大学英语课内容讲解装置的制作方法

1.本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为大学英语课内容讲解装置。


背景技术：

2.在大学的学习中英语课尤为重要，主要课程有语音、语法、口语、听力、泛读、写作、英语国家概况、英美文学、英汉互译、口译、笔译等，在教学的过程中一般使用粉笔在黑板上书写教学内容以供教师来讲解，使学生更好的理解。
3.目前市面上的大学英语课内容讲解装置由于大多为固定式的设计，当书写内容过多导致书写面积使用完时，如果将之前的内容擦掉在书写新的内容，不仅容易导致学生无法对之前的内容做下笔记，而且不利于学生理解知识点，极度影响教学质量，故而提出一种大学英语课内容讲解装置来解决上述所提问题。


技术实现要素：

4.(一)解决的技术问题
5.针对现有技术的不足，本实用新型提供了大学英语课内容讲解装置，具备实用性高等优点，解决了目前市面上的大学英语课内容讲解装置由于大多为固定式的设计，当书写内容过多导致书写面积使用完时，如果将之前的内容擦掉在书写新的内容，不仅容易导致学生无法对之前的内容做下笔记，而且不利于学生理解知识点，极度影响教学质量的问题。
6.(二)技术方案
7.本实用新型解决上述技术问题的技术方案如下：大学英语课内容讲解装置，包括固定面板，所述固定面板的外侧活动连接有数量为两个的移动面板组件，所述固定面板的前后两侧均固定连接有一端延伸至移动面板组件内部的限位组件，所述固定面板的内部固定连接有一端延伸至固定面板背面的动力组件，所述移动面板组件的背面固定连接有一端与动力组件相啮合的传动组件，所述移动面板组件的背面固定连接有拉伸块，所述拉伸块的内部开设有滑动槽，两个所述传动组件的相背一侧均固定连接有一端延伸至滑动槽内部的滑动组件。
8.本实用新型的有益效果是：
9.该大学英语课内容讲解装置，当需要增大书写面积时，动力组件通电进行旋转，由于传动组件与动力组件相啮合，在动力组件旋转的过程中，传动组件进行横向移动并使两个移动面板组件在固定面板上进行展开，当将固定面板露出时，即可增大书写面积，从而实现了实用性高的效果。
10.在上述技术方案的基础上，本实用新型还可以做如下改进。
11.进一步，所述移动面板组件包括移动板和移动槽，所述固定面板的外侧活动连接有数量为两个的移动板，两个所述移动板的相对一侧均开设有数量为四个的移动槽，所述移动板呈u型设计。
12.采用上述进一步方案的有益效果是，在齿板带动传动块移动的过程中，两个移动板在固定面板上向相背一侧移动，当两个移动板展开并将固定面板露出时，即可增加书写面积，从而实现了实用性高的效果。
13.进一步，所述限位组件包括固定块、铰接座和导轮，所述固定面板的前后两侧均固定连接有一端延伸至移动槽内部的固定块，所述固定块远离固定面板的一端固定连接有铰接座，所述铰接座的外侧铰接有一端与移动槽内侧壁接触的导轮。
14.采用上述进一步方案的有益效果是，当两个移动板向两侧展开时，固定块在移动槽的内部进行滑动，同时导轮进行滚动，固定块和导轮不仅能对移动板进行限位，而且能够减小移动板在移动过程中的摩擦力。
15.进一步，所述动力组件包括转动电机和齿轮，所述固定面板的内部固定连接有一端延伸至固定面板背面的转动电机，所述转动电机的输出端固定连接有齿轮。
16.采用上述进一步方案的有益效果是，当需要增加书写面积时，转动电机通电带动齿轮逆时针旋转。
17.进一步，传动组件包括传动块和齿板，两个所述移动板的背面均固定连接有传动块，两个所述传动块的相对一侧均固定连接有与齿轮相啮合的齿板。
18.采用上述进一步方案的有益效果是，由于齿板与齿轮相啮合，在齿轮旋转的过程中，齿板进行横向移动。
19.进一步，所述滑动组件包括滑块和卡块，两个所述传动块的相背一侧均固定连接有一端延伸至滑动槽内部的滑块，所述滑块的外侧固定连接有卡块。
20.采用上述进一步方案的有益效果是，在齿板移动的过程中，滑块和卡块在滑动槽的内部跟随移动，防止因齿板太长，齿板在移动的过程中由于重心产生变化导致齿板发生偏移，能够增加齿板在移动过程中的稳定性。
附图说明
21.图1为本实用新型结构示意图；
22.图2为本实用新型移动板示意图；
23.图3为本实用新型移动板右视剖面图；
24.图4为本实用新型固定面板俯视剖面图；
25.图5为本实用新型固定面板背视图；
26.图6为本实用新型右侧滑动组件右视剖面图。
27.图中：1、固定面板；2、移动面板组件；201、移动板；202、移动槽；3、限位组件；301、固定块；302、铰接座；303、导轮；4、动力组件；401、转动电机；402、齿轮；5、传动组件；501、传动块；502、齿板；6、拉伸块；7、滑动槽；8、滑动组件；801、滑块；802、卡块。
具体实施方式
28.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
29.实施例中，由图1
‑
6给出，大学英语课内容讲解装置，包括固定面板1，固定面板1的外侧活动连接有数量为两个的移动面板组件2，移动面板组件2包括移动板201和移动槽202，固定面板1的外侧活动连接有数量为两个的移动板201，两个移动板201的相对一侧均开设有数量为四个的移动槽202，移动板201呈u型设计，在齿板502带动传动块501移动的过程中，两个移动板201在固定面板1上向相背一侧移动，当两个移动板201展开并将固定面板1露出时，即可增加书写面积，从而实现了实用性高的效果，固定面板1的前后两侧均固定连接有一端延伸至移动面板组件2内部的限位组件3，限位组件3包括固定块301、铰接座302和导轮303，固定面板1的前后两侧均固定连接有一端延伸至移动槽202内部的固定块301，固定块301远离固定面板1的一端固定连接有铰接座302，铰接座302的外侧铰接有一端与移动槽202内侧壁接触的导轮303，当两个移动板201向两侧展开时，固定块301在移动槽202的内部进行滑动，同时导轮303进行滚动，固定块301和导轮303不仅能对移动板201进行限位，而且能够减小移动板201在移动过程中的摩擦力，固定面板1的内部固定连接有一端延伸至固定面板1背面的动力组件4，动力组件4包括转动电机401和齿轮402，固定面板1的内部固定连接有一端延伸至固定面板1背面的转动电机401，转动电机401的输出端固定连接有齿轮402，当需要增加书写面积时，转动电机401通电带动齿轮402逆时针旋转，移动面板组件2的背面固定连接有一端与动力组件4相啮合的传动组件5，传动组件5包括传动块501和齿板502，两个移动板201的背面均固定连接有传动块501，两个传动块501的相对一侧均固定连接有与齿轮402相啮合的齿板502，由于齿板502与齿轮402相啮合，在齿轮402旋转的过程中，齿板502进行横向移动，移动面板组件2的背面固定连接有拉伸块6，拉伸块6的内部开设有滑动槽7，两个传动组件5的相背一侧均固定连接有一端延伸至滑动槽7内部的滑动组件8，滑动组件8包括滑块801和卡块802，两个传动块501的相背一侧均固定连接有一端延伸至滑动槽7内部的滑块801，滑块801的外侧固定连接有卡块802，在齿板502移动的过程中，滑块801和卡块802在滑动槽7的内部跟随移动，防止因齿板502太长，齿板502在移动的过程中由于重心产生变化导致齿板502发生偏移，能够增加齿板502在移动过程中的稳定性。
30.工作原理：
31.第一步：当需要增大书写面积时，转动电机401通电带动齿轮402逆时针旋转，由于齿板502与齿轮402相啮合，在齿轮402旋转的过程中，齿板502进行横向移动，使两个移动板201在固定面板1上向相背一侧移动；
32.第二步：同时固定块301在移动槽202的内部进行滑动，导轮303进行滚动，固定块301和导轮303不仅能对移动板201进行限位，而且能够减小移动板201在移动过程中的摩擦力，当两个移动板201展开并将固定面板1露出时，即可增加书写面积，从而实现了实用性高的效果。
33.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个
……”
限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
34.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。