一种坐姿矫正的儿童书桌的制作方法

1.本实用新型涉及儿童书桌技术领域，具体为一种坐姿矫正的儿童书桌。


背景技术：

2.书桌是关系到学生的学习和身体健康的重要教学设施，现如今中小学生学习负担重，学习时间较长容易使学生坐姿前倾，导致学生近视眼、驼背等不良情况。
3.由于现有的儿童书桌功能单一，大都不具有矫正坐姿的功能，部分书桌设置坐姿矫正功能，但不易进行调节，给使用带来了不便，因此需要进行改进。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种坐姿矫正的儿童书桌，具备在使用时，能够把翻转板向上翻转，并根据实际情况调节矫正板的高度，便于对儿童的坐姿进行矫正，解决了上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种坐姿矫正的儿童书桌，包括桌体、开设在桌体前侧的放置槽、以及滑动设置在放置槽内的移动板，还包括：
6.翻转板，所述移动板的前侧开设有槽口，所述翻转板以能活动向下或向上翻转成竖直状态的方式转动连接在槽口内。
7.矫正板，所述翻转板的顶部开设有凹槽，所述矫正板滑动安装在凹槽内。
8.锁止机构，所述锁止机构以能翻转成水平或竖直状态的方式转动连接在移动板上，所述翻转板向上翻转成竖直状态，矫正板对儿童坐姿进行矫正时，所述锁止机构对处于竖直状态的翻转板进行锁定。
9.优选的，所述桌体的下表面设有用于对移动板抵接固定的锁止螺栓一。
10.优选的，所述翻转板的前侧设有用于对滑动后矫正板进行固定的锁止螺栓二，且锁止螺栓二上设有转柄。
11.优选的，所述矫正板的顶部开设有用于放置儿童下巴的弧形放置槽。
12.优选的，所述锁止机构包括转动连接在移动板上的摆杆，所述摆杆的前侧固定连接有螺栓，所述翻转板的表面开设有供螺栓贯穿的弧形通槽，所述螺栓上螺纹连接有用于对翻转板进行固定的螺母。
13.优选的，所述移动板上开设有用于放置摆杆和螺栓的侧l型放置槽。
14.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
15.一、通过锁止螺栓一和锁止螺栓二的设置，在使用时能够调节移动板和矫正板的位置，便于根据情况进行调节，给使用提供了方便，且当不需要使用矫正板或者使用结束时，能够把矫正板收缩进翻转板内，同时翻转板能够向下翻转，移动板收缩进桌体内，减少了空间的占用。
16.二、通过锁止机构的设置，使得在使用矫正板对儿童坐姿进行矫正时，拉出移动板，翻转板向上翻转成竖直状态，使学生胸部贴近翻转板和矫正板，保持胸部挺直，使坐姿
得到矫正，锁止机构对处于竖直状态的翻转板进行锁定，给矫正提供了方便。
附图说明
17.图1为本实用新型结构示意图；
18.图2为本实用新型图1中翻转板的局部放大图；
19.图3为本实用新型锁止机构的结构示意图；
20.图4为本实用新型图2中a处结构的放大图。
21.图中：1、桌体；2、移动板；3、翻转板；4、矫正板；5、锁止螺栓一；6、锁止螺栓二；7、转柄；8、弧形放置槽；9、摆杆；10、螺栓；11、弧形通槽；12、螺母；13、侧l型放置槽。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
23.请参阅图1至图4，本实用新型提供一种技术方案：一种坐姿矫正的儿童书桌，包括桌体1、开设在桌体1前侧的放置槽、以及滑动设置在放置槽内的移动板2，还包括：
24.翻转板3，移动板2的前侧开设有槽口，翻转板3以能活动向下或向上翻转成竖直状态的方式转动连接在槽口内。
25.矫正板4，翻转板3的顶部开设有凹槽，矫正板4滑动安装在凹槽内。
26.锁止机构，锁止机构以能翻转成水平或竖直状态的方式转动连接在移动板2上，翻转板3向上翻转成竖直状态，矫正板4对儿童坐姿进行矫正时，锁止机构对处于竖直状态的翻转板3进行锁定。
27.桌体1的下表面设有用于对移动板2抵接固定的锁止螺栓一5，通过锁止螺栓一5的设置，便于在使用时拉出移动板2并对移动板2进行固定，便于翻转后的翻转板3与儿童胸部贴近，保持胸部挺直，使坐姿得到矫正。
28.翻转板3的前侧设有用于对滑动后矫正板4进行固定的锁止螺栓二6，且锁止螺栓二6上设有转柄7，通过锁止螺栓二6的设置，便于调节矫正板4伸出的高度，便于适应不同身高的儿童，使得翻转板3与矫正板4能够与儿童胸部贴近，保持胸部挺直，转柄7使得转动锁止螺栓二6更加的方便。
29.矫正板4的顶部开设有用于放置儿童下巴的弧形放置槽8，弧形放置槽8便于放置儿童的下巴，进一步使得儿童胸部贴近矫正板4。
30.锁止机构包括转动连接在移动板2上的摆杆9，摆杆9的前侧固定连接有螺栓10，翻转板3的表面开设有供螺栓10贯穿的弧形通槽11，螺栓10上螺纹连接有用于对翻转板3进行固定的螺母12。
31.使用矫正板4对儿童坐姿进行矫正时，先拉出移动板2，然后把摆杆9翻转成竖直状态，随后翻转板3向上翻转成竖直状态，摆杆9上的螺栓10会贯穿弧形通槽11，随后旋紧螺母12对翻转后的翻转板3进行固定，使得学生胸部贴近翻转板3和矫正板4，保持胸部挺直，使坐姿得到矫正。
32.移动板2上开设有用于放置摆杆9和螺栓10的侧l型放置槽13，通过侧l型放置槽13的设置，便于把摆杆9和螺栓10放置在侧l型放置槽13内，使得移动板能够滑动收缩进放置槽内。
33.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。


技术特征：
1.一种坐姿矫正的儿童书桌，其特征在于：包括桌体(1)、开设在桌体(1)前侧的放置槽、以及滑动设置在放置槽内的移动板(2)，还包括：翻转板(3)，所述移动板(2)的前侧开设有槽口，所述翻转板(3)以能活动向下或向上翻转成竖直状态的方式转动连接在槽口内；矫正板(4)，所述翻转板(3)的顶部开设有凹槽，所述矫正板(4)滑动安装在凹槽内；锁止机构，所述锁止机构以能翻转成水平或竖直状态的方式转动连接在移动板(2)上，所述翻转板(3)向上翻转成竖直状态，矫正板(4)对儿童坐姿进行矫正时，所述锁止机构对处于竖直状态的翻转板(3)进行锁定。2.根据权利要求1所述的一种坐姿矫正的儿童书桌，其特征在于：所述桌体(1)的下表面设有用于对移动板(2)抵接固定的锁止螺栓一(5)。3.根据权利要求1所述的一种坐姿矫正的儿童书桌，其特征在于：所述翻转板(3)的前侧设有用于对滑动后矫正板(4)进行固定的锁止螺栓二(6)，且锁止螺栓二(6)上设有转柄(7)。4.根据权利要求1所述的一种坐姿矫正的儿童书桌，其特征在于：所述矫正板(4)的顶部开设有用于放置儿童下巴的弧形放置槽(8)。5.根据权利要求1所述的一种坐姿矫正的儿童书桌，其特征在于：所述锁止机构包括转动连接在移动板(2)上的摆杆(9)，所述摆杆(9)的前侧固定连接有螺栓(10)，所述翻转板(3)的表面开设有供螺栓(10)贯穿的弧形通槽(11)，所述螺栓(10)上螺纹连接有用于对翻转板(3)进行固定的螺母(12)。6.根据权利要求5所述的一种坐姿矫正的儿童书桌，其特征在于：所述移动板(2)上开设有用于放置摆杆(9)和螺栓(10)的侧l型放置槽(13)。

技术总结
本实用新型公开了一种坐姿矫正的儿童书桌，包括桌体、开设在桌体前侧的放置槽、以及滑动设置在放置槽内的移动板，还包括：翻转板，所述移动板的前侧开设有槽口，所述翻转板以能活动向下或向上翻转成竖直状态的方式转动连接在槽口内，矫正板，所述翻转板的顶部开设有凹槽，所述矫正板滑动安装在凹槽内，锁止机构，所述锁止机构以能翻转成水平或竖直状态的方式转动连接在移动板上，所述翻转板向上翻转成竖直状态，矫正板对儿童坐姿进行矫正时，所述锁止机构对处于竖直状态的翻转板进行锁定。本实用新型通过上述等结构的配合，实现了能够把翻转板向上翻转，并根据实际情况调节矫正板的高度，便于对儿童的坐姿进行矫正。便于对儿童的坐姿进行矫正。便于对儿童的坐姿进行矫正。


技术研发人员：吴飞 尚昌海 童国林 钱何凡 方国峰
受保护的技术使用者：合肥易尔智能技术有限公司
技术研发日：2021.06.01
技术公布日：2021/11/21