一种智慧教室用显示装置的制作方法

1.本实用新型涉及教育设备技术领域，更具体的是涉及一种智慧教室用显示装置。


背景技术：

2.智慧教室是数字教室和未来教室的一种形式，智慧教室运用现代化手段切入整个教学过程，让课堂变得简单、高效、智能，有助于开发学生自主思考与学习能力，在智慧教室中，显示设备是必备物品，通过显示教学内容使学生更容易理解。
3.在中国实用新型专利申请号：cn201822171999.2中公开有一种智慧教室用显示装置，结构包括支架、设置在支架上的显示器，所述支架上固定设置有安装壳，所述显示器设置在安装壳内，所述安装壳下方设置有转动轴，所述转动轴上转动设置有用于封闭安装壳的封闭片，所述安装壳上设置有用于固定封闭片的固定组件。该智慧教室用显示装置，结构简单，功能单一，在实际使用过程中，采用的是固定式安装结构，实用性较低，对显示屏的防护效果较差，显示屏容易沾染灰尘，使用不够便捷，可调整范围较窄。
4.因此，提出一种智慧教室用显示装置来解决上述问题很有必要。


技术实现要素：

5.(一)解决的技术问题
6.本实用新型的目的在于：为了解决智慧教室用显示装置，结构简单，功能单一，在实际使用过程中，采用的是固定式安装结构，实用性较低，对显示屏的防护效果较差，显示屏容易沾染灰尘，使用不够便捷，可调整范围较窄的问题，本实用新型提供一种智慧教室用显示装置。
7.(二)技术方案
8.本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案：
9.一种智慧教室用显示装置，包括支撑板和连接有连接块的定位板，所述连接块的内部上表面固定安装有竖板，所述支撑板的一侧上表面活动连接有显示屏，所述定位板的内壁对称固定安装有限位条，所述限位条靠近连接块的一侧上表面对称活动连接有竖杆，两个所述竖杆的内壁固定安装有挡布并与竖板相连接，两个所述竖杆的外壁固定安装有磁吸板，两个所述竖杆的下表面固定安装有连接板并贯穿限位条，两个所述连接板的底端转动安装有滑轮。
10.进一步地，所述支撑板的下表面固定安装有承接盘，所述承接盘的下表面中部固定安装有伸缩柱。
11.进一步地，所述伸缩柱的下表面固定安装有安装盘，所述安装盘的外表面活动连接有定位盘。
12.进一步地，所述定位盘的下表面固定安装有底板，所述安装盘靠近定位盘的一侧内部上表面对称开设有定位槽。
13.进一步地，所述定位盘靠近定位槽的一侧内部下表面对称固定安装有定位套，所
述定位盘靠近定位套的一侧内壁对称活动安装有弹簧，多个所述弹簧的底端固定安装有金属球。
14.进一步地，所述底板的下表面对称活动安装有万向轮，所述底板的一侧上表面固定连接有主机。
15.进一步地，所述支撑板的一侧下表面对称固定安装有滑轨，两个所述滑轨的内壁活动安装有承接板。
16.进一步地，所述支撑板的一侧上表面对称固定安装有导轨，两个所述导轨的外壁对称开设有定位孔。
17.进一步地，两个所述导轨靠近显示屏的一侧外表面固定连接有安装板，所述安装板的一侧外壁固定安装有铰链并与显示屏相连接，两个所述导轨靠近安装板的一侧外壁插接有螺钉。
18.(三)有益效果
19.本实用新型的有益效果如下：
20.1、本实用新型，通过在支撑板的上表面设置定位板，定位板呈环形设置，通过将竖杆沿着限位条移动，并通过连接板和滑轮的配合增加移动顺滑程度，通过将两个竖杆表面的磁吸板相互贴合，实现带动两个挡布展开，从而实现对显示屏的遮挡，能够有效提升对显示屏的防护效果。
21.2、本实用新型，通过在承接盘的下表面设置伸缩柱，装置通过伸缩柱调整整体高度，通过将安装盘沿着定位盘转动，实现带动装置调整展示方向，在此过程中，当金属球与定位槽相对应，实现通过弹簧的作用力向下移动，当安装盘沿着定位盘转动时，实现多级限位的功能，能够有效提升装置的使用便捷性。
22.3、本实用新型，通过在支撑板的上表面设置导轨，在实际使用过程中，通过将安装板沿着导轨移动，并通过定位孔与螺钉的结合实现固定，实现对显示屏的上下微调，并通过铰链的配合，实现调整倾斜角度，能够有效提升装置的实用性。
附图说明
23.图1为本实用新型结构的立体示意图；
24.图2为本实用新型结构的立体侧视示意图；
25.图3为本实用新型结构的立体剖视示意图；
26.图4为本实用新型定位板结构的立体剖视示意图；
27.图5为本实用新型图3中a区结构放大示意图；
28.图6为本实用新型图4中b区结构放大示意图。
29.附图标记：1、支撑板；2、定位板；3、连接块；4、竖板；5、显示屏；6、限位条；7、竖杆；8、挡布；9、磁吸板；10、连接板；11、滑轮；12、承接盘；13、伸缩柱；14、安装盘；15、定位盘；16、底板；17、定位槽；18、定位套；19、弹簧；20、金属球；21、万向轮；22、主机；23、滑轨；24、承接板；25、导轨；26、定位孔；27、安装板；28、铰链；29、螺钉。
具体实施方式
30.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行
清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
31.实施例1
32.请参阅图1
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6，一种智慧教室用显示装置，包括支撑板1和连接有连接块3的定位板2，连接块3的内部上表面固定安装有竖板4，支撑板1的一侧上表面活动连接有显示屏5，定位板2的内壁对称固定安装有限位条6，限位条6靠近连接块3的一侧上表面对称活动连接有竖杆7，两个竖杆7的内壁固定安装有挡布8并与竖板4相连接，两个竖杆7的外壁固定安装有磁吸板9，两个竖杆7的下表面固定安装有连接板10并贯穿限位条6，两个连接板10的底端转动安装有滑轮11。
33.本实施例中，通过在支撑板1的上表面设置定位板2，定位板2呈环形设置，通过将竖杆7沿着限位条6移动，并通过连接板10和滑轮11的配合增加移动顺滑程度，当两个竖杆7相互贴合后，实现通过磁吸板9的配合固定，在此过程中，能够带动两个挡布8展开，从而实现对显示屏5的遮挡，能够有效提升对显示屏5的防护效果，防止刮伤和减少灰尘粘附。
34.实施例2
35.请参阅图1
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6，本实施例是在实施例1的基础上进行了进一步的优化，具体是，支撑板1的下表面固定安装有承接盘12，承接盘12的下表面中部固定安装有伸缩柱13。
36.具体的，伸缩柱13的下表面固定安装有安装盘14，安装盘14的外表面活动连接有定位盘15。
37.具体的，定位盘15的下表面固定安装有底板16，安装盘14靠近定位盘15的一侧内部上表面对称开设有定位槽17。
38.具体的，定位盘15靠近定位槽17的一侧内部下表面对称固定安装有定位套18，定位盘15靠近定位套18的一侧内壁对称活动安装有弹簧19，多个弹簧19的底端固定安装有金属球20。
39.本实施例中，通过在承接盘12的下表面设置伸缩柱13，装置通过伸缩柱13调整整体高度，通过将安装盘14沿着定位盘15转动，实现带动装置调整展示方向，在此过程中，当金属球20与定位槽17相对应，实现通过弹簧19的作用力向下移动，当安装盘14沿着定位盘15转动时，实现多级限位的功能，能够有效提升装置的使用便捷性。
40.实施例3
41.请参阅图1
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6，本实施例是在例1或例2的基础上做了如下优化，具体是，底板16的下表面对称活动安装有万向轮21，底板16的一侧上表面固定连接有主机22。
42.具体的，支撑板1的一侧下表面对称固定安装有滑轨23，两个滑轨23的内壁活动安装有承接板24。
43.具体的，支撑板1的一侧上表面对称固定安装有导轨25，两个导轨25的外壁对称开设有定位孔26。
44.具体的，两个导轨25靠近显示屏5的一侧外表面固定连接有安装板27，安装板27的一侧外壁固定安装有铰链28并与显示屏5相连接，两个导轨25靠近安装板27的一侧外壁插接有螺钉29。
45.本实施例中，通过在支撑板1的上表面设置导轨25，在实际使用过程中，通过将安
装板27沿着导轨25移动，并通过定位孔26与螺钉29的结合实现固定，实现对显示屏5的上下微调，并通过铰链28的配合，实现调整倾斜角度，能够有效提升装置的实用性。
46.综上所述：本实用新型，在实际使用过程中，首先通过底板16和万向轮21的配合，将装置移动到特定的使用区域，定位板2呈环形设置，通过将竖杆7沿着限位条6移动，并通过连接板10和滑轮11的配合增加移动顺滑程度，当两个竖杆7相互贴合后，实现通过磁吸板9的配合固定，在此过程中，能够带动两个挡布8展开，从而实现对显示屏5的遮挡，能够有效提升对显示屏5的防护效果，防止刮伤和减少灰尘粘附，与此同时，装置通过伸缩柱13调整整体高度，通过将安装盘14沿着定位盘15转动，实现带动装置调整展示方向，当金属球20与定位槽17相对应，实现通过弹簧19的作用力向下移动，当安装盘14沿着定位盘15转动时，实现多级限位的功能，能够有效提升装置的使用便捷性，通过将安装板27沿着导轨25移动，并通过定位孔26与螺钉29的结合实现固定，实现对显示屏5的上下微调，并通过铰链28的配合，实现调整倾斜角度，能够有效提升装置的实用性，适于推广普及。
47.以上，仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型，本实用新型的专利保护范围以权利要求书为准，凡是运用本实用新型的说明书及附图内容所作的等同结构变化，同理均应包含在本实用新型的保护范围内。