方便查阅资料的辅助学习装置的制作方法

1.本实用新型涉及辅助学习技术领域，具体为方便查阅资料的辅助学习装置。


背景技术：

2.辅助学习装置：随着科学技术的发展和人们生活水平的提高，人们对孩子的教育越来越重视，为了提高学生的学习能力，无论是学校还是家长都在不断的进行教学技术和教学设备的更新，。
3.然而现有的辅助学习装置大多数书籍摆放在课桌上以方便使用，占用大量课桌面积，给课桌的使用带来极大不便，不能对书籍、资料进行有效的保护，不能对书籍的知识点进行标记，降低了学习效率。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供方便查阅资料的辅助学习装置，以解决上述背景技术中提出现有的辅助学习装置大多数书籍摆放在课桌上以方便使用，占用大量课桌面积，给课桌的使用带来极大不便，不能对书籍、资料进行有效的保护，不能对书籍的知识点进行标记，降低了学习效率。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：方便查阅资料的辅助学习装置，包括桌体，所述桌体的下表面对称固定连接有支撑腿，两个支撑腿之间通过连接板相连接，两个支撑腿的底端均固定连接有防滑垫，所述桌体的前侧表面固定连接有控制器，所述桌体的上表面开设有第一凹槽，所述第一凹槽的内侧对称固定连接有电动伸缩杆，两个电动伸缩杆与控制器之间通过第一导线相连接，两个电动伸缩杆的一端均固定连接有书架，所述第一凹槽的内侧固定连接有蓄电池，所述蓄电池与两个电动伸缩杆之间通过第二导线相连接，所述桌体的上表面位于第一凹槽的后侧位置处活动连接有密封盖，所述密封盖的外侧表面固定连接有第一把手，所述密封盖的内侧表面固定连接有密封圈，所述桌体的上表面位于第一凹槽的右侧固定连接有书板，所述书板的内侧表面开设有第二凹槽，所述第二凹槽的内侧固定连接有固定杆，所述固定杆的外侧表面活动连接有滑动环，所述滑动环的上表面固定连接有第一紧固螺栓，所述滑动环的下表面固定连接有书页板，所述滑动环不少于三个，所述书板的上表面位于右侧位置处开设有第三凹槽，所述第三凹槽的内侧活动连接有拉板，所述第三凹槽与拉板之间通过弹簧相连接，所述拉板的上表面固定连接有第二把手，所述拉板的左侧表面固定连接有压板。
6.优选的，所述书架的内侧表面对称开设有滑槽，且两个滑槽之间通过滑动板活动连接，所述书架的上表面开设有贯穿槽，所述贯穿槽的内侧设置有一种为硅胶材质的除湿条。
7.优选的，两个防滑垫均采用一种为橡胶材质的构件，两个防滑垫的下表面均固定连接有防滑颗粒。
8.优选的，所述密封圈采用一种为橡胶材质的构件，所述密封圈呈口形结构，所述密
封圈的厚度为一厘米。
9.优选的，所述书页板采用一种为橡胶材质的构件，所述书页板的厚度为三毫米。
10.优选的，所述压板采用一种为pp材质的构件，所述压板的下表面固定连接有保护垫，且保护垫采用一种为橡胶材质的构件。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型使用者可以将资料放置进书架内侧，通过滑动板对不同类型的资料进行分类，提高了查询效率，在阴雨天气情况下，除湿条可以对书架内侧的湿气进行吸附，保持书架内侧的干燥性，减少书架内侧的资料发生回潮现象，提高了实用性，防滑垫可以增加对地面的摩擦，减少桌体发生位移现象，避免了使用者在查阅资料时，桌体发生位移、抖动、导致使用者学习分神，无法集中注意力，降低了学习效率，从而提高了实用性，密封圈可以减少外部的灰尘、水分进入第一凹槽内侧，避免了水分进入第一凹槽内侧，导致对书架内侧的资料造成损坏，降低了使用寿命，从而提高了实用性，使用者将资料、书籍放入进书板内侧，松动第一紧固螺栓，可以将滑动环移动到合适的位置处，拧合第一紧固螺栓，完成固定，通过书页板插入书籍内侧，可以对书籍页面进行挤压、标记，提高了学习效率，使用者通过第二把手将拉板向上拉起，使弹簧为拉伸状态，通过压板对书籍页面进行压挤，减少书籍翻页现象，保护垫可以减少对书籍的磨损，提高了使用寿命。
附图说明
12.图1为本实用新型结构图；
13.图2为本实用新型中图1中箱体的内部结构图；
14.图3为本实用新型中图1中书架的结构图；
15.图4为本实用新型中图1中a处的放大结构图；
16.图5为本实用新型中图1中b处的放大结构图。
17.图中：1、桌体；2、支撑腿；3、连接板；4、防滑垫；5、控制器；6、第一凹槽；7、电动伸缩杆；8、蓄电池；9、书架；10、滑动板；11、贯穿槽；12、密封盖；13、密封圈；14、书板；15、第二凹槽；16、固定杆；17、滑动环；18、书页板；19、第三凹槽；20、拉板；21、压板。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
19.请参阅图1
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图5，本实用新型提供一种技术方案：方便查阅资料的辅助学习装置，包括桌体1，桌体1的下表面对称固定连接有支撑腿2，两个支撑腿2之间通过连接板3相连接，两个支撑腿2的底端均固定连接有防滑垫4，桌体1的前侧表面固定连接有控制器5，桌体1的上表面开设有第一凹槽6，第一凹槽6的内侧对称固定连接有电动伸缩杆7，两个电动伸缩杆7与控制器5之间通过第一导线相连接，两个电动伸缩杆7的一端均固定连接有书架9，第一凹槽6的内侧固定连接有蓄电池8，蓄电池8与两个电动伸缩杆7之间通过第二导线相连接，桌体1的上表面位于第一凹槽6的后侧位置处活动连接有密封盖12，密封盖12的外侧表
面固定连接有第一把手，密封盖12的内侧表面固定连接有密封圈13，桌体1的上表面位于第一凹槽6的右侧固定连接有书板14，书板14的内侧表面开设有第二凹槽15，第二凹槽15的内侧固定连接有固定杆16，固定杆16的外侧表面活动连接有滑动环17，滑动环17的上表面固定连接有第一紧固螺栓，滑动环17的下表面固定连接有书页板18，滑动环17不少于三个，书板14的上表面位于右侧位置处开设有第三凹槽19，第三凹槽19的内侧活动连接有拉板20，第三凹槽19与拉板20之间通过弹簧相连接，拉板20的上表面固定连接有第二把手，拉板20的左侧表面固定连接有压板21。
20.本实用新型中：书架9的内侧表面对称开设有滑槽，且两个滑槽之间通过滑动板10活动连接，书架9的上表面开设有贯穿槽11，贯穿槽11的内侧设置有一种为硅胶材质的除湿条，使用者可以将资料放置进书架9内侧，通过滑动板10对不同类型的资料进行分类，提高了查询效率，在阴雨天气情况下，除湿条可以对书架9内侧的湿气进行吸附，保持书架9内侧的干燥性，减少书架9内侧的资料发生回潮现象，提高了实用性。
21.本实用新型中：两个防滑垫4均采用一种为橡胶材质的构件，两个防滑垫4的下表面均固定连接有防滑颗粒，防滑垫4可以增加对地面的摩擦，减少桌体1发生位移现象，避免了使用者在查阅资料时，桌体1发生位移、抖动、导致使用者学习分神，无法集中注意力，降低了学习效率，从而提高了实用性。
22.本实用新型中：密封圈13采用一种为橡胶材质的构件，密封圈13呈口形结构，密封圈13的厚度为一厘米，密封圈13可以减少外部的灰尘、水分进入第一凹槽6内侧，避免了水分进入第一凹槽6内侧，导致对书架9内侧的资料造成损坏，降低了使用寿命，从而提高了实用性。
23.本实用新型中：书页板18采用一种为橡胶材质的构件，书页板18的厚度为三毫米，使用者将资料、书籍放入进书板14内侧，松动第一紧固螺栓，可以将滑动环17移动到合适的位置处，拧合第一紧固螺栓，完成固定，通过书页板18插入书籍内侧，可以对书籍页面进行挤压、标记，提高了学习效率。
24.本实用新型中：压板21采用一种为pp材质的构件，压板21的下表面固定连接有保护垫，且保护垫采用一种为橡胶材质的构件，使用者通过第二把手将拉板20向上拉起，使弹簧为拉伸状态，通过压板21对书籍页面进行压挤，减少书籍翻页现象，保护垫可以减少对书籍的磨损，提高了使用寿命。
25.工作原理：首先使用者通过第一把手将密封盖12打开，通过控制器5开启电动伸缩杆7，通过电动伸缩杆7进行伸缩，可以将书架9上升到桌体1的上表面，使用者可以将资料放置进书架9内侧，通过滑动板10对不同类型的资料进行分类，提高了查询效率，在阴雨天气情况下，除湿条可以对书架9内侧的湿气进行吸附，保持书架9内侧的干燥性，减少书架9内侧的资料发生回潮现象，使用者将资料、书籍放入进书板14内侧，松动第一紧固螺栓，可以将滑动环17移动到合适的位置处，拧合第一紧固螺栓，完成固定，通过书页板18插入书籍内侧，可以对书籍页面进行挤压、标记，提高了学习效率，使用者通过第二把手将拉板20向上拉起，使弹簧为拉伸状态，通过压板21对书籍页面进行压挤，减少书籍翻页现象，保护垫可以减少对书籍的磨损，防滑垫4可以增加对地面的摩擦，减少桌体1发生位移现象，避免了使用者在查阅资料时，桌体1发生位移、抖动、导致使用者学习分神，无法集中注意力，降低了学习效率，从而提高了实用性，学习完成时，使用者关闭密封盖12，密封圈13可以减少外部
的灰尘、水分进入第一凹槽6内侧，避免了水分进入第一凹槽6内侧，导致对书架9内侧的资料造成损坏，降低了使用寿命，从而提高了实用性。
26.综上所述：本实用新型使用者可以将资料放置进书架9内侧，通过滑动板10对不同类型的资料进行分类，提高了查询效率，在阴雨天气情况下，除湿条可以对书架9内侧的湿气进行吸附，保持书架9内侧的干燥性，减少书架9内侧的资料发生回潮现象，提高了实用性，防滑垫4可以增加对地面的摩擦，减少桌体1发生位移现象，避免了使用者在查阅资料时，桌体1发生位移、抖动、导致使用者学习分神，无法集中注意力，降低了学习效率，从而提高了实用性，密封圈13可以减少外部的灰尘、水分进入第一凹槽6内侧，避免了水分进入第一凹槽6内侧，导致对书架9内侧的资料造成损坏，降低了使用寿命，从而提高了实用性，使用者将资料、书籍放入进书板14内侧，松动第一紧固螺栓，可以将滑动环17移动到合适的位置处，拧合第一紧固螺栓，完成固定，通过书页板18插入书籍内侧，可以对书籍页面进行挤压、标记，提高了学习效率，使用者通过第二把手将拉板20向上拉起，使弹簧为拉伸状态，通过压板21对书籍页面进行压挤，减少书籍翻页现象，保护垫可以减少对书籍的磨损，提高了使用寿命。
27.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
28.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。