一种基于大数据处理的教学数据采集平台的制作方法

1.本实用新型涉及数据采集技术领域，具体为一种基于大数据处理的教学数据采集平台。


背景技术：

2.在教学过程中，为了方便学生能够更好的掌握教学中的知识，老师通常会采用基于大数据处理的教学数据采集平台对教学时的教学内容进行拍摄采集，让学生在课下能够反复观看，深刻了解和掌握教学内容，但现有的基于大数据处理的教学数据采集平台不具备调节高度的功能，从而不便于人们使用。


技术实现要素：

3.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种基于大数据处理的教学数据采集平台，具备调节高度的优点，解决了现有的基于大数据处理的教学数据采集平台不具备调节高度的功能，从而不便于人们使用的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于大数据处理的教学数据采集平台，包括底座，所述底座的顶部固定安装有传动箱，所述传动箱右侧的底部固定安装有伺服电机，所述伺服电机的输出端固定连接有光杆，所述光杆的左侧固定安装有主动齿轮，所述传动箱内腔的上下两侧均通过轴承活动安装有螺杆，所述螺杆的外表面螺纹连接有螺套，所述螺套的左右两侧均固定安装有滑板，所述滑板的顶部固定安装有支撑柱，所述支撑柱的顶部固定安装有平台本体，所述平台本体的顶部固定安装有支撑杆，所述支撑杆的顶部通过转轴活动安装有连接杆，所述连接杆的顶部固定安装有采集摄像头。
5.优选的，所述螺杆的外表面且位于螺套的底部固定安装有从动齿轮，且从动齿轮的右侧与主动齿轮的底部通过齿牙啮合。
6.优选的，所述传动箱内腔的左右两侧均开设有滑槽，所述滑板的外侧滑动连接于滑槽的内腔中。
7.优选的，所述底座内表面的左右两侧均开设有安装孔，所述底座底部的四周均固定安装有防滑垫，且防滑垫为橡胶。
8.与现有技术相比，本实用新型提供了一种基于大数据处理的教学数据采集平台，具备以下有益效果：
9.1、本实用新型通过伺服电机的输出端带动光杆转动，光杆带动主动齿轮转动，主动齿轮通过齿牙啮合的作用带动从动齿轮转动，从动齿轮带动螺杆转动，螺杆带动滑板沿滑槽的内腔向上滑动，滑板通过支撑柱带动平台本体的高度发生改变，平台本体通过支撑杆和连接杆带动采集摄像头的高度发生改变，解决了现有的基于大数据处理的教学数据采集平台不具备调节高度的功能，从而不便于人们使用的问题。
10.2、本实用新型通过设置防滑垫，可以使本装置整体具备防滑的效果，通过设置滑槽，可以提高螺套向上移动时的稳定性。
附图说明
11.图1为本实用新型结构示意图；
12.图2为本实用新型传动箱剖视结构示意图；
13.图3为本实用新型a处放大结构示意图。
14.图中：1、底座；2、传动箱；3、平台本体；4、采集摄像头；5、连接杆；6、支撑杆；7、伺服电机；8、安装孔；9、防滑垫；10、支撑柱；11、螺杆；12、滑槽； 13、螺套；14、滑板；15、光杆；16、主动齿轮；17、从动齿轮。
具体实施方式
15.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
16.在实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
17.在实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
18.本实用新型的底座1、传动箱2、平台本体3、采集摄像头4、连接杆5、支撑杆6、伺服电机7、安装孔8、防滑垫9、支撑柱10、螺杆11、滑槽12、螺套13、滑板 14、光杆15、主动齿轮16和从动齿轮17部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。
19.请参阅图1
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3，一种基于大数据处理的教学数据采集平台，包括底座1，底座1内表面的左右两侧均开设有安装孔8，底座1底部的四周均固定安装有防滑垫9，且防滑垫9为橡胶，通过设置防滑垫9，可以使本装置整体具备防滑的效果，底座1的顶部固定安装有传动箱2，传动箱2右侧的底部固定安装有伺服电机7，伺服电机7的输出端固定连接有光杆15，光杆15的左侧固定安装有主动齿轮16，传动箱2内腔的上下两侧均通过轴承活动安装有螺杆11，螺杆 11的外表面螺纹连接有螺套13，螺杆11的外表面且位于螺套13的底部固定安装有从动齿轮17，且从动齿轮17的右侧与主动齿轮16的底部通过齿牙啮合，螺套13的左右两侧均固定安装有滑板14，传动箱2内腔的左右两侧均开设有滑槽12，滑板14的外侧滑动连接于滑槽12的内腔中，通过设置滑槽12，可以提高螺套13向上移动时的稳定性，滑板14的顶部固定安装有支撑柱10，支撑柱10的顶部固定安装有平台本体3，平台本体3的顶部固定安装有支撑杆6，支撑杆6的顶部通过转轴活动安装有连接杆5，连接杆5的顶部固定安装有采集摄像头4。
20.在使用时，通过外置控制器启动伺服电机7，通过伺服电机7的输出端带动光杆15转动，光杆15带动主动齿轮16转动，主动齿轮16通过齿牙啮合的作用带动从动齿轮17转动，从动齿轮17带动螺杆11转动，螺杆11带动滑板 14沿滑槽12的内腔向上滑动，滑板14通过支撑柱10带动平台本体3的高度发生改变，平台本体3通过支撑杆6和连接杆5带动采集摄像头4的高度发生改变，解决了现有的基于大数据处理的教学数据采集平台不具备调节高度的功能，从而不便于人们使用的问题(本申请中外置控制器为plc控制器，同时，外置控制器的两个接线端通过导线连接有电源插头，且本申请中采用市电进行供电)。
21.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原理的内所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包括在本实用新型的权利要求范围之内。


技术特征：
1.一种基于大数据处理的教学数据采集平台，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部固定安装有传动箱(2)，所述传动箱(2)右侧的底部固定安装有伺服电机(7)，所述伺服电机(7)的输出端固定连接有光杆(15)，所述光杆(15)的左侧固定安装有主动齿轮(16)，所述传动箱(2)内腔的上下两侧均通过轴承活动安装有螺杆(11)，所述螺杆(11)的外表面螺纹连接有螺套(13)，所述螺套(13)的左右两侧均固定安装有滑板(14)，所述滑板(14)的顶部固定安装有支撑柱(10)，所述支撑柱(10)的顶部固定安装有平台本体(3)，所述平台本体(3)的顶部固定安装有支撑杆(6)，所述支撑杆(6)的顶部通过转轴活动安装有连接杆(5)，所述连接杆(5)的顶部固定安装有采集摄像头(4)。2.根据权利要求1所述的一种基于大数据处理的教学数据采集平台，其特征在于：所述螺杆(11)的外表面且位于螺套(13)的底部固定安装有从动齿轮(17)，且从动齿轮(17)的右侧与主动齿轮(16)的底部通过齿牙啮合。3.根据权利要求1所述的一种基于大数据处理的教学数据采集平台，其特征在于：所述传动箱(2)内腔的左右两侧均开设有滑槽(12)，所述滑板(14)的外侧滑动连接于滑槽(12)的内腔中。4.根据权利要求1所述的一种基于大数据处理的教学数据采集平台，其特征在于：所述底座(1)内表面的左右两侧均开设有安装孔(8)，所述底座(1)底部的四周均固定安装有防滑垫(9)，且防滑垫(9)为橡胶。

技术总结
本实用新型公开了一种基于大数据处理的教学数据采集平台，包括底座，所述底座的顶部固定安装有传动箱，所述传动箱右侧的底部固定安装有伺服电机，所述伺服电机的输出端固定连接有光杆，所述光杆的左侧固定安装有主动齿轮。本实用新型通过伺服电机的输出端带动光杆转动，光杆带动主动齿轮转动，主动齿轮通过齿牙啮合的作用带动从动齿轮转动，从动齿轮带动螺杆转动，螺杆带动滑板沿滑槽的内腔向上滑动，滑板通过支撑柱带动平台本体的高度发生改变，平台本体通过支撑杆和连接杆带动采集摄像头的高度发生改变，解决了现有的基于大数据处理的教学数据采集平台不具备调节高度的功能，从而不便于人们使用的问题。从而不便于人们使用的问题。从而不便于人们使用的问题。


技术研发人员：柳学斌 姚玉芳 张建平 曹泽婧
受保护的技术使用者：四川天府新区信息职业学院
技术研发日：2021.01.20
技术公布日：2021/11/21