1.本发明涉及智能终端技术领域,具体涉及一种学生平板更换桌面壁纸的方法及设备。
背景技术:
2.桌面壁纸是智能终端中一项重要的个性化设置项目,用户一打开智能终端首先看到的就是桌面壁纸。另外,对于单词学习来说,经常性阅读记忆可以帮助单词的快速掌握,如果能够利用桌面壁纸来辅助单词掌握,就可以帮助用户利用碎片时间来进行学习,实用性很高。
技术实现要素:
3.针对现有技术的不足,本发明旨在提供一种学生平板更换桌面壁纸的方法及设备。
4.为了实现上述目的,本发明采用如下技术方案:
5.一种学生平板更换桌面壁纸的方法,具体过程为:
6.s1、获取学生当天在学习平板上的单词掌握情况,将没有掌握的单词提取出来;如果当天不存在没有掌握的单词,则按照学习计划获取第二天计划要掌握的单词;然后获取这些单词的文本内容、音标、中文翻译、词性的信息;
7.s2、利用图像识别技术,查找用户设置的当前桌面壁纸图片上空白的区域;
8.s3、将步骤s1中获取的单词信息,覆盖写入到步骤s2获取到当前桌面壁纸图片上空白的区域,进行叠加显示;
9.s4、将步骤s3得到的新壁纸图片,自动设置成学生平板的锁屏和桌面壁纸。
10.本发明提供了一种计算机可读存储介质,所述计算机可读存储介质内存储有计算机程序,所述计算机程序被处理器执行时实现上述方法。
11.本发明提供了一种学习平板,包括处理器和存储器,所述存储器用于存储计算机程序;所述处理器用于执行所述计算机程序时,实现上述方法。
12.本发明的有益效果在于:本发明将学生当天没有掌握的单词结合到桌面壁纸上,使得用户可以经常性阅读到未掌握的单词,充分利用碎片时间来进行学习,从而提高学习效率。
具体实施方式
13.以下将对本发明作进一步的描述,需要说明的是,本实施例以本技术方案为前提,给出了详细的实施方式和具体的操作过程,但本发明的保护范围并不限于本实施例。
14.本实施例提供一种学生平板更换桌面壁纸的方法,具体过程为:
15.s1、获取学生当天在学习平板上的单词掌握情况(通过单词听写、单词测试等环节获取),将没有掌握的单词提取出来(如听写错误的单词、测试答错的单词);如果当天不存
在没有掌握的单词,则按照学习计划获取第二天计划要掌握的单词;然后获取这些单词的文本内容、音标、中文翻译、词性的信息。
16.s2、利用图像识别技术,查找用户设置的当前桌面壁纸图片上空白的区域,保证显示效果。
17.s3、将步骤s1中获取的单词信息,覆盖写入到步骤s2获取到当前桌面壁纸图片上空白的区域,进行叠加显示;
18.s4、将步骤s3得到的新壁纸图片,自动设置成学生平板的锁屏和桌面壁纸。
19.对于本领域的技术人员来说,可以根据以上的技术方案和构思,给出各种相应的改变和变形,而所有的这些改变和变形,都应该包括在本发明权利要求的保护范围之内。
技术特征:
1.一种学生平板更换桌面壁纸的方法,其特征在于,具体过程为:s1、获取学生当天在学习平板上的单词掌握情况,将没有掌握的单词提取出来;如果当天不存在没有掌握的单词,则按照学习计划获取第二天计划要掌握的单词;然后获取这些单词的文本内容、音标、中文翻译、词性的信息;s2、利用图像识别技术,查找用户设置的当前桌面壁纸图片上空白的区域;s3、将步骤s1中获取的单词信息,覆盖写入到步骤s2获取到当前桌面壁纸图片上空白的区域,进行叠加显示;s4、将步骤s3得到的新壁纸图片,自动设置成学生平板的锁屏和桌面壁纸。2.一种计算机可读存储介质,其特征在于,所述计算机可读存储介质内存储有计算机程序,所述计算机程序被处理器执行时实现权利要求1所述的方法。3.一种学习平板,其特征在于,包括处理器和存储器,所述存储器用于存储计算机程序;所述处理器用于执行所述计算机程序时,实现权利要求1所述的方法。
技术总结
本发明公开了一种学生平板更换桌面壁纸的方法及设备,将学生当天没有掌握的单词结合到桌面壁纸上,使得用户可以经常性阅读到未掌握的单词,充分利用碎片时间来进行学习,从而提高学习效率。提高学习效率。
技术研发人员:周谦 黄卓辉 邹雪娇
受保护的技术使用者:读书郎教育科技有限公司
技术研发日:2021.08.27
技术公布日:2021/11/30
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