一种灵芝的培养装置及其使用方法与流程

1.本发明涉及灵芝技术领域，尤其涉及一种灵芝的培养装置及其使用方法。


背景技术：

2.灵芝又称为瑞草、神芝、仙草、瑶草、还阳草、林中灵、菌灵芝、万年蕈、灵草、赤芝、丹芝、琼珍等，是一种多孔菌科真菌灵芝的子实体。其外形呈伞状，菌盖肾形、半圆形或近圆形。
3.一般灵芝种植在木头上面，然后将木头放置在地面上，使得占地面积增大，容易造成空间的浪费，使得灵芝培养效果不好，不能根据灵芝生长高度调节木头之间的距离，不能很好的培养灵芝，所以现在需要一种灵芝的培养装置及其使用方法。


技术实现要素：

4.本发明提出的一种灵芝的培养装置及其使用方法，解决了灵芝生长效果不好的问题。
5.为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
6.一种灵芝的培养装置，包括培养箱，所述培养箱的内侧滑动连接有喷水机构，所述培养箱的外侧上端固定连接有与喷水机构连接的摆动机构，所述培养箱内侧滑动连接有两个互相对称的滑动板，所述培养箱的外侧壁固定连接有固定套，所述固定套的内侧固定连接有第一气压缸，所述第一气压缸的输出端固定连接有与固定套滑动连接的第二滑动支架，所述第二滑动支架的上端固定连接有第二电机，所述第二电机的输出端固定连接有位于培养箱内部的传动齿轮，所述传动齿轮的两侧均啮合有齿条，两个所述齿条的两端均固定连接有第三电机，所述第三电机的输出端固定连接有卡套，所述卡套的内侧固定连接有卡紧机构，所述卡套的一端配合的与滑动板活动连接的固定块，所述固定块的一侧固定连接有与滑动板活动连接的限位套，所述限位套的一端螺纹套接有定位块，所述定位块的一端配合有位于滑动板一侧的培养块。
7.优选的，所述喷水机构包括与培养箱上端滑动连接的第一滑动支架，所述第一滑动支架的下侧固定连接有位于培养箱内侧的导向套，所述第一滑动支架的上侧固定连接有第一电机，所述第一电机的输出端固定连接有与导向套内侧转动连接的螺纹杆，所述螺纹杆上螺纹套接有螺纹套，所述螺纹套的一侧固定连接有喷头，所述培养箱的外侧壁固定连接有水箱，所述水箱的一侧固定连接有水泵，所述水泵的输出端固定连接有与喷头固定连接的软管。
8.优选的，所述摆动机构包括与培养箱外侧上表面固定连接有驱动电机，所述驱动电机的输出端固定连接有驱动齿轮，所述驱动齿轮的啮合有与培养箱连接的齿轮盘，所述齿轮盘的一侧固定连接有凸杆，所述凸杆上转动连接有与第一滑动支架转动连接的摆动杆。
9.优选的，所述卡紧机构包括与卡套内侧固定连接的第二气压缸，所述第二气压缸
的输出端固定连接有与固定块卡接的卡块。
10.优选的，所述定位块的一端设置有尖刺部，所述培养块的两端均开设有与定位块配合的尖刺槽，所述滑动板的内侧固定连接有与限位套配合的弹簧。
11.优选的，所述滑动板的两端均固定连接有滑动块，所述培养箱的内侧固定连接有与滑动块滑动连接的滑套。
12.一种灵芝的培养装置的使用方法，包括以下步骤：
13.s1：接通电源，第一气压缸带动第二滑动支架水平移动，就可以使得第二电机水平移动，使得一侧的齿条水平移动，带动卡套卡进固定块内部，然后通过第二气压缸带动卡块将卡套与固定块卡紧，就可以通过第一气压缸带动滑动板水平移动，实现对于不同长度的培养块夹持固定；
14.s2：然后通过第二电机带动传动齿轮转动，带动两侧的齿条移动，就可以使得齿条一侧的限位套升降，进而使得限位套一侧的培养块升降，可以对于不同生长时期的灵芝培养，使得培养范围增大；
15.s3：最后通过第三电机带动卡套转动，进而带动固定块与限位套转动，就可以使得限位套螺纹连接的定位块安装与脱离培养块，便于快速安装拆卸培养块，方便人员进行培养灵芝。
16.本发明的有益效果：
17.1、通过第一气压缸带动第二滑动支架水平移动，就可以使得第二电机水平移动，使得一侧的齿条水平移动，带动卡套卡进固定块内部，然后通过第二气压缸带动卡块将卡套与固定块卡紧，就可以通过第一气压缸带动滑动板水平移动，实现对于不同长度的培养块夹持固定，通过第二电机带动传动齿轮转动，带动两侧的齿条移动，就可以使得齿条一侧的限位套升降，进而使得限位套一侧的培养块升降，可以对于不同生长时期的灵芝培养，使得培养范围增大，还可以通过第三电机带动卡套转动，进而带动固定块与限位套转动，就可以使得限位套螺纹连接的定位块安装与脱离培养块，便于快速安装拆卸培养块，方便人员进行培养灵芝。
18.2、通过驱动齿轮带动齿轮盘转动，就可以带动摆动杆移动，使得摆动杆一端的第一滑动支架水平摆动，可以使得第一滑动支架的喷头水平摆动，可以对灵芝进行喷水，提高喷水的均匀性，便于快速培养灵芝，加快灵芝的生长速度，通过第一电机带动螺纹杆转动，使得螺纹杆上面的螺纹套升降，进而使得螺纹套一侧的喷头的高度进行调节，可以使得喷头根据灵芝生长高度进行调节，保证喷水效果。
附图说明
19.图1为本发明提出的一种灵芝的培养装置及其使用方法的主视剖视示意图；
20.图2为本发明提出的一种灵芝的培养装置及其使用方法的俯视剖视示意图；
21.图3为本发明提出的一种灵芝的培养装置及其使用方法的局部示意图；
22.图4为本发明提出的一种灵芝的培养装置及其使用方法的a处放大示意图；
23.图5为本发明提出的一种灵芝的培养装置及其使用方法的b处放大示意图。
24.图中标号：1、培养箱；2、培养块；3、第一滑动支架；4、第一电机；5、摆动杆；6、齿轮盘；7、驱动齿轮；8、齿条；9、第二电机；10、传动齿轮；11、第一气压缸；12、第二滑动支架；13、
固定套；14、滑动板；15、导向套；16、水箱；17、水泵；18、喷头；19、螺纹套；20、螺纹杆；21、定位块；22、限位套；23、弹簧；24、固定块；25、卡块；26、卡套；27、第三电机；28、第二气压缸。
具体实施方式
25.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
26.参照图1
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5，一种灵芝的培养装置，包括培养箱1，培养箱1的内侧滑动连接有喷水机构，培养箱1的外侧上端固定连接有与喷水机构连接的摆动机构，培养箱1内侧滑动连接有两个互相对称的滑动板14，培养箱1的外侧壁固定连接有固定套13，固定套13的内侧固定连接有第一气压缸11，第一气压缸11的输出端固定连接有与固定套13滑动连接的第二滑动支架12，第二滑动支架12的上端固定连接有第二电机9，第二电机9的输出端固定连接有位于培养箱1内部的传动齿轮10，传动齿轮10的两侧均啮合有齿条8，两个齿条8的两端均固定连接有第三电机27，第三电机27的输出端固定连接有卡套26，卡套26的内侧固定连接有卡紧机构，卡套26的一端配合的与滑动板14活动连接的固定块24，固定块24的一侧固定连接有与滑动板14活动连接的限位套22，限位套22的一端螺纹套接有定位块21，定位块21的一端配合有位于滑动板14一侧的培养块2，通过第一气压缸11带动第二滑动支架12水平移动，就可以使得第二电机9水平移动，使得一侧的齿条8水平移动，带动卡套26卡进固定块24内部，然后通过第二气压缸28带动卡块25将卡套26与固定块24卡紧，就可以通过第一气压缸11带动滑动板14水平移动，实现对于不同长度的培养块2夹持固定，通过第二电机9带动传动齿轮10转动，带动两侧的齿条8移动，就可以使得齿条8一侧的限位套22升降，进而使得限位套22一侧的培养块2升降，可以对于不同生长时期的灵芝培养，使得培养范围增大，还可以通过第三电机27带动卡套26转动，进而带动固定块24与限位套22转动，就可以使得限位套22螺纹连接的定位块21安装与脱离培养块2，便于快速安装拆卸培养块2，方便人员进行培养灵芝，通过驱动齿轮7带动齿轮盘6转动，就可以带动摆动杆5移动，使得摆动杆5一端的第一滑动支架3水平摆动，可以使得第一滑动支架3的喷头18水平摆动，可以对灵芝进行喷水，提高喷水的均匀性，便于快速培养灵芝，加快灵芝的生长速度，通过第一电机4带动螺纹杆20转动，使得螺纹杆20上面的螺纹套19升降，进而使得螺纹套19一侧的喷头18的高度进行调节，可以使得喷头18根据灵芝生长高度进行调节，保证喷水效果。
27.喷水机构包括与培养箱1上端滑动连接的第一滑动支架3，第一滑动支架3的下侧固定连接有位于培养箱1内侧的导向套15，第一滑动支架3的上侧固定连接有第一电机4，第一电机4的输出端固定连接有与导向套15内侧转动连接的螺纹杆20，螺纹杆20上螺纹套接有螺纹套19，螺纹套19的一侧固定连接有喷头18，培养箱1的外侧壁固定连接有水箱16，水箱16的一侧固定连接有水泵17，水泵17的输出端固定连接有与喷头18固定连接的软管。
28.摆动机构包括与培养箱1外侧上表面固定连接有驱动电机，驱动电机的输出端固定连接有驱动齿轮7，驱动齿轮7的啮合有与培养箱1连接的齿轮盘6，齿轮盘6的一侧固定连接有凸杆，凸杆上转动连接有与第一滑动支架3转动连接的摆动杆5。
29.卡紧机构包括与卡套26内侧固定连接的第二气压缸28，第二气压缸28的输出端固定连接有与固定块24卡接的卡块25。
30.定位块21的一端设置有尖刺部，培养块2的两端均开设有与定位块21配合的尖刺
槽，滑动板14的内侧固定连接有与限位套22配合的弹簧23。
31.滑动板14的两端均固定连接有滑动块，培养箱1的内侧固定连接有与滑动块滑动连接的滑套。
32.一种灵芝的培养装置的使用方法，包括以下步骤：
33.s1：接通电源，第一气压缸11带动第二滑动支架12水平移动，就可以使得第二电机9水平移动，使得一侧的齿条8水平移动，带动卡套26卡进固定块24内部，然后通过第二气压缸28带动卡块25将卡套26与固定块24卡紧，就可以通过第一气压缸11带动滑动板14水平移动，实现对于不同长度的培养块2夹持固定；
34.s2：然后通过第二电机9带动传动齿轮10转动，带动两侧的齿条8移动，就可以使得齿条8一侧的限位套22升降，进而使得限位套22一侧的培养块2升降，可以对于不同生长时期的灵芝培养，使得培养范围增大；
35.s3：最后通过第三电机27带动卡套26转动，进而带动固定块24与限位套22转动，就可以使得限位套22螺纹连接的定位块21安装与脱离培养块2，便于快速安装拆卸培养块2，方便人员进行培养灵芝。
36.工作原理：通过第一气压缸11带动第二滑动支架12水平移动，就可以使得第二电机9水平移动，使得一侧的齿条8水平移动，带动卡套26卡进固定块24内部，然后通过第二气压缸28带动卡块25将卡套26与固定块24卡紧，就可以通过第一气压缸11带动滑动板14水平移动，实现对于不同长度的培养块2夹持固定，通过第二电机9带动传动齿轮10转动，带动两侧的齿条8移动，就可以使得齿条8一侧的限位套22升降，进而使得限位套22一侧的培养块2升降，可以对于不同生长时期的灵芝培养，使得培养范围增大，还可以通过第三电机27带动卡套26转动，进而带动固定块24与限位套22转动，就可以使得限位套22螺纹连接的定位块21安装与脱离培养块2，便于快速安装拆卸培养块2，方便人员进行培养灵芝，通过驱动齿轮7带动齿轮盘6转动，就可以带动摆动杆5移动，使得摆动杆5一端的第一滑动支架3水平摆动，可以使得第一滑动支架3的喷头18水平摆动，可以对灵芝进行喷水，提高喷水的均匀性，便于快速培养灵芝，加快灵芝的生长速度，通过第一电机4带动螺纹杆20转动，使得螺纹杆20上面的螺纹套19升降，进而使得螺纹套19一侧的喷头18的高度进行调节，可以使得喷头18根据灵芝生长高度进行调节，保证喷水效果。
37.在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
38.此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
39.以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。