一种体育训练器械的制作方法

1.本实用新型涉及体育技术领域，具体涉及一种体育训练器械。


背景技术：

2.体育，是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动，人体是各器官系统构成的有机整体，进行体育活动时，看起来好像只有肌肉在活动，其实身体的呼吸、血液循环等器官都在参加活动，并且都要由大脑皮层来指挥协调，做准备活动正是为了提高大皮层神经细胞的兴奋，准备活动还能使体温略为升高，使肌肉、肌腱都处于良好的状态，弹性、伸展性都很好，不至于因为突然收缩而拉伤或撕裂，腹肌轮是很多体育健身爱好者对腹部进行锻炼的器械，腹肌轮是中间一个轮子可自由转动，旁边两个把手，新手往往难以上手，需要进行辅助。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供了一种体育训练器械，设计合理，通过调节回弹力度的方式辅助新手运用腹部力量回归原位。
4.为达到上述目的，本实用新型采用了下列技术方案：它包含一号垫板和二号垫板，一号垫板和二号垫板利用合页旋接；它还包含活动限位块、一号紧定螺栓、弹簧、隔块、安装块、套管、伸缩管、二号紧定螺栓、把手和轮子，一号垫板和二号垫板内贯穿开设有活动槽，活动槽内活动设置有活动限位块，一号紧定螺栓穿过一号垫板后，旋接在活动限位块内，位于活动限位块右侧的活动槽内活动设置数个弹簧，弹簧的左侧均活动设置有隔块，活动槽内活动设置有安装块，安装块上固定有套管，套管内活动设置有伸缩管，二号紧定螺栓旋接穿过套管后，旋接在伸缩管上的螺纹孔内，伸缩管上前后对应固定有把手，安装块底部利用转轴活动设置有轮子，轮子活动设置在活动槽底部的滑槽内。
5.优选地，把手上套设固定有橡胶防滑套。
6.优选地，二号垫板顶部右端固定有膝部保护垫。
7.优选地，二号垫板右侧壁上开设有收纳槽，收纳槽底部开设的滑槽内活动设置有滑块，滑块上固定有连接杆，连接杆上固定有固定板，固定板底部的开口内利用轴座活动设置有一号转轴，一号转轴上固定有支撑杆，支撑杆底部固定有橡胶防滑垫，固定板上利用轴座活动设置有二号转轴，固定板顶部右端固定有角度限位块，二号转轴上固定有踏板，踏板与角度限位块活动抵触设置。
8.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：设计合理，通过调节回弹力度的方式辅助新手运用腹部力量回归原位。
9.附图说明：
10.图1是本实用新型的结构示意图。
11.图2是本实用新型的内部结构示意图。
12.图3是图2中a部放大图。
13.图4是图2中b部放大图。
14.附图标记说明：
15.一号垫板1、二号垫板2、活动槽3、活动限位块4、一号紧定螺栓5、弹簧6、隔块7、安装块8、套管9、伸缩管10、二号紧定螺栓11、把手12、轮子13、橡胶防滑套14、膝部保护垫15、收纳槽16、滑块17、连接杆18、固定板19、一号转轴20、支撑杆21、橡胶防滑垫22、二号转轴23、角度限位块24、踏板25。
16.具体实施方式：
17.下面将结合附图，对本实用新型中的技术方案进行清楚、完整地描述，以描述中的优选实施例只作为举例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
18.如图1
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图4所示，本具体实施方式采用如下技术方案：它包含一号垫板1和二号垫板2，一号垫板1和二号垫板2利用合页旋接，合页的一边与一号垫板1铆接固定，合页的另一边与二号垫板2铆接固定；它还包含活动限位块4、一号紧定螺栓5、弹簧6、隔块7、安装块8、套管9、伸缩管10、二号紧定螺栓11、把手12和轮子13，一号垫板1和二号垫板2内贯穿开设有活动槽3，活动槽3内活动设置有活动限位块4，一号紧定螺栓5穿过一号垫板1后，旋接在活动限位块4内，位于活动限位块4右侧的活动槽3内活动设置数个弹簧6，弹簧6的左侧均活动设置有隔块7，活动槽3内活动设置有安装块8，安装块8上铆接固定有套管9，套管9内活动设置有伸缩管10，二号紧定螺栓11旋接穿过套管9后，旋接在伸缩管10上的螺纹孔内，伸缩管10上前后对应铆接固定有把手12，把手12上套设固定有橡胶防滑套14，安装块8底部利用转轴活动设置有轮子13，轮子13活动设置在活动槽3底部的滑槽内，二号垫板2顶部右端粘接固定有膝部保护垫15，二号垫板2右侧壁上开设有收纳槽16，收纳槽16底部开设的滑槽内活动设置有滑块17，滑块17上铆接固定有连接杆18，连接杆18上铆接固定有固定板19，固定板19底部的开口内利用轴座活动设置有一号转轴20，一号转轴20上铆接固定有支撑杆21，支撑杆21底部粘接固定有橡胶防滑垫22，固定板19上利用轴座活动设置有二号转轴23，固定板19顶部右端铆接固定有角度限位块24，二号转轴23上铆接固定有踏板25，踏板25与角度限位块24活动抵触设置。
19.本具体实施方式的工作原理：当使用者进行跪式训练时，根据使用者的的能力，松开一号紧定螺栓5，移出活动限位块4，调节弹簧6的数量，从而控制辅助使用者在恢复原位的力量，根据使用者的身高，调节活动限位块4的左右位置至适合使用者的位置，拧紧一号紧定螺栓5，使用者膝部跪在膝部保护垫15上，双手握持把手12，橡胶防滑套14增加使用者握持把手12的摩擦力，使用者推动把手12带动安装块8顺着活动槽3向左移动，安装块8抵触推动隔块7，带动弹簧6收缩，在使用者恢复原位时，弹簧6回弹，辅助使用者恢复原位，当使用者进行立式训练时，使用者脚踩踏板25，进行训练，当不需要训练时，旋转二号转轴23，带动踏板25旋转贴合至固定板19，旋转一号转轴20，带动支撑杆21旋转贴合至固定板19，推动固定板19向收纳槽16内移动，将固定板19收入二号垫板2内，旋转一号垫板1和二号垫板2，对一号垫板1和二号垫板2进行折叠，从而减少占地面积，方便进行移动。
20.采用上述结构后，本具体实施方式的有益效果如下：
21.1、一号垫板1和二号垫板2的配合，可以进行折叠，从而减少占地面积，方便进行移动；
22.2、活动限位块4、一号紧定螺栓5、弹簧6和隔块7的配合，可以根据使用者的身高进行调节，方便控制辅助使用者在恢复原位的力量；
23.3、套管9、伸缩管10和二号紧定螺栓11的配合，可以根据使用者的需要调节把手12的高度；
24.4、橡胶防滑套14增加摩擦力；
25.5、膝部保护垫15在使用者进行跪式训练时对其膝盖进行保护；
26.6、收纳槽16、滑块17、固定板19、支撑杆21、橡胶防滑垫22、角度限位块24和踏板25的配合，方便使用者进行立式训练时进行支撑，可以进行折叠收纳。
27.对于本领域的技术人员来说，其可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改、部分技术特征的等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。