1.本实用新型涉及服装设计评分辅助设备领域,具体涉及一种辅助评分装置。
背景技术:
2.服装设计师直接设计的是产品,间接设计的是人品和社会,随着科学与文明的进步,人类的艺术设计手段也在不断发展,信息时代,人类的文化传播方式与以前相比有了很大变化,严格的行业之间的界限正在淡化,服装设计属于工艺美术范畴,是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式,设计意指计划、构思、设立方案,也含有意象、作图、造型之意。
3.目前人们越来越多地参加服装设计比赛,其中,多数情况下为了节约成本,评委老师往往会直接在记事本上打分,而后将记事本上的评分纸撕下,由于是评委老师手工撕评分纸,因此存在有撕下的评分纸边缘不规整的缺陷。
技术实现要素:
4.因此,本实用新型要解决现有技术中评委老师撕下的评分纸边缘不规整的问题,从而提供一种辅助评分装置。
5.一种辅助评分装置,包括主体、切割装置、第一锯齿板、第二锯齿板以及出纸口,切割装置与所述主体连接,所述切割装置内部中空形成空腔,所述空腔用于容纳评分纸;第一锯齿板位于所述空腔内;第二锯齿板位于所述空腔内,用于与所述第一锯齿板配合运动以切割评分纸;出纸口位于所述切割装置上,用于供评分纸通过。
6.可选的,所述第一锯齿板上连接有第一连杆,所述切割装置内连接有第二连杆,所述第一连杆与第二连杆同轴,所述第一连杆与所述第二连杆通过弹簧连接。
7.可选的,所述第一连杆远离第一锯齿板的一端设有导杆,所述导杆与所述第一连杆同轴,所述第二连杆内设有导槽,所述导杆沿所述导槽滑动。
8.可选的,所述第一锯齿板远离所述第二锯齿板的一端设有按钮,所述按钮远离所述第一锯齿板的一端凸出所述切割装置的外壁。
9.可选的,所述主体上设有凹槽,所述凹槽与所述空腔连通,所述评分纸贯穿所述凹槽与空腔。
10.可选的,所述主体上连接放卷装置,所述放卷装置上设有容纳槽,所述容纳槽与所述凹槽连通,所述容纳槽内设有放卷辊,所述放卷辊可绕自身轴线旋转,所述评分纸绕于放卷辊外壁。
11.可选的,所述凹槽的槽口处铰接有盖板。
12.可选的,所述盖板远离所述凹槽的一面连接有把手。
13.可选的,所述主体上设有笔槽,所述笔槽内用于放置签字笔。
14.本实用新型技术方案,具有如下优点:
15.1.本实用新型提供的一种辅助评分装置,包括主体、切割装置、第一锯齿板、第二锯齿板以及出纸口,切割装置与所述主体连接,所述切割装置内部中空形成空腔,所述空腔
用于容纳评分纸;第一锯齿板位于所述空腔内;第二锯齿板位于所述空腔内,用于与所述第一锯齿板配合运动以切割评分纸;出纸口位于所述切割装置上,用于供评分纸通过。当评委老师需要撕下评分纸时,将评分纸拉至切割装置内的空腔中,使评分纸位于第一锯齿板与第二锯齿板之间,而后使第一锯齿板与第二锯齿板相向运动,第一锯齿板与第二锯齿板对评分纸进行切割,从而使得评委老师撕下的评分纸边缘规整。
16.2.本实用新型提供的一种辅助评分装置,所述第一锯齿板上连接有第一连杆,所述切割装置内连接有第二连杆,所述第一连杆与第二连杆同轴,所述第一连杆与所述第二连杆通过弹簧连接。通过上述设置,第一锯齿板与第二锯齿板在切割完评分纸后,通过弹簧的作用,第一锯齿板能够复位,从而便于进行下一次的切割。
17.3.本实用新型提供的一种辅助评分装置,所述第一连杆远离第一锯齿板的一端设有导杆,所述导杆与所述第一连杆同轴,所述第二连杆内设有导槽,所述导杆沿所述导槽滑动。导杆与导槽的设置使得第一锯齿板的移动更加顺畅,弹簧不会受到非轴向的力,使弹簧不易损坏,延长弹簧的使用寿命。
18.4.本实用新型提供的一种辅助评分装置,所述第一锯齿板远离所述第二锯齿板的一端设有按钮,所述按钮远离所述第一锯齿板的一端凸出所述切割装置的外壁。评委老师利用按钮即可便捷的驱动第一锯齿板移动,从而使切割评分纸更加便捷。
19.5.本实用新型提供的一种辅助评分装置,所述主体上设有凹槽,所述凹槽与所述空腔连通,所述评分纸贯穿所述凹槽与空腔。通过上述设置,将评分纸拉进凹槽内,评委老师能够在凹槽内打分,提高了隐私效果。
20.6.本实用新型提供的一种辅助评分装置,所述主体上连接放卷装置,所述放卷装置内设有容纳槽,所述容纳槽与所述凹槽连通,所述容纳槽内设有放卷辊,所述放卷辊可绕自身轴线旋转,所述评分纸绕于放卷辊外壁。放卷辊外壁能够卷绕大量的评分纸,从而使评委老师无需经常更换评分纸,更加方便快捷。
21.7.本实用新型提供的一种辅助评分装置,所述凹槽的槽口处铰接有盖板。盖板的设置能够对凹槽内的评分纸进行保护,此外,盖板还能够进一步增加评委老师评分时的私密效果,保证评分的公正性。
22.8.本实用新型提供的一种辅助评分装置,所述盖板远离所述凹槽的一面连接有把手。评委老师通过把手即可便捷地拉动盖板,更加方便快捷。
23.9.本实用新型提供的一种辅助评分装置,所述主体上设有笔槽,所述笔槽内用于放置签字笔。笔槽以及笔槽内的签字笔,使得评委老师能够随时地进行打分,便捷性高。
附图说明
24.为了更清楚地说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案,下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单的介绍,显而易见地,下面描述中的附图是本实用新型的一些实施方式,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
25.图1为本技术实施例的一种辅助评分装置的外部结构示意图;
26.图2为本技术实施例的一种辅助评分装置的内部结构示意图;
27.图3为本技术实施例的一种辅助评分装置的切割装置的内部机构示意图;
28.图4为本技术实施例的一种辅助评分装置的放卷装置的结构示意图;
29.附图标记说明:1、主体;2、切割装置;3、空腔;4、第一锯齿板;5、第二锯齿板;6、出纸口;7、评分纸;8、第一连杆;9、第二连杆;10、弹簧;11、导杆;12、导槽;13、按钮;14、凹槽;15、放卷装置;16、容纳槽;17、放卷辊;18、盖板;19、把手;20、签字笔。
具体实施方式
30.下面将结合附图对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
31.在本实用新型的描述中,需要说明的是,术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。此外,术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。
32.在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
33.此外,下面所描述的本实用新型不同实施方式中所涉及的技术特征只要彼此之间未构成冲突就可以相互结合。
34.实施例1
35.参照图1
‑
4,本技术实施例提供了一种辅助评分装置,包括主体1、切割装置2、第一锯齿板4、第二锯齿板5以及出纸口6,切割装置2与所述主体1连接,所述切割装置2内部中空形成空腔3;第一锯齿板4位于所述空腔3内;第二锯齿板5位于所述空腔3内,所述第一锯齿板4与第二锯齿板5用于切割评分纸7;出纸口6位于所述切割装置2上,用于供评分纸7通过。
36.当评委老师需要撕下评分纸7时,将评分纸7拉至切割装置2内的空腔3中,使评分纸7位于第一锯齿板4与第二锯齿板5之间,而后使第一锯齿板4与第二锯齿板5相向运动,第一锯齿板4与第二锯齿板5对评分纸7进行切割,从而使得评委老师撕下的评分纸7边缘规整。
37.应当注意的是,第一锯齿板4位于空腔3顶壁上并且锯齿朝下,第二锯齿板5位于空腔3底壁上并且锯齿朝上。另外,第一锯齿板4的锯齿与第二锯齿板5的锯齿可以对齐设置,也可错位设置。
38.第一锯齿板4上连接有第一连杆8,切割装置2内连接有第二连杆9,第一连杆8与第二连杆9同轴,第一连杆8远离第一锯齿板4的一端设有弹簧10,弹簧10远离第一连杆8的一端与第二连杆9连接。通过上述设置,第一锯齿板4与第二锯齿板5在切割完评分纸7后,通过弹簧10的作用,第一锯齿板4能够复位,从而便于进行下一次的切割。
39.具体的,第一连杆8远离第一锯齿板4的一端尺寸大于第一连杆8靠近第一锯齿板4
的一端的尺寸;第二连杆9与空腔3底壁连接,第二连杆9远离空腔3底壁的一端尺寸大于第二连杆9靠近空腔3底壁的一端的尺寸。
40.第一连杆8远离第一锯齿板4的一端设有导杆11,导杆11与第一连杆8同轴,第二连杆9内设有导槽12,导杆11与导槽12滑动配合。导杆11与导槽12的设置使得第一锯齿板4的移动更加顺畅,弹簧10不会受到非轴向的力,使弹簧10不易损坏,延长弹簧10的使用寿命。
41.第一锯齿板4远离第二锯齿板5的一端设有按钮13,按钮13远离第一锯齿板4的一端凸出切割装置2的外壁。评委老师利用按钮13即可便捷的驱动第一锯齿板4移动,从而使切割评分纸7更加便捷。
42.主体1上设有凹槽14,凹槽14与空腔3连通,评分纸7能够伸入凹槽14内。通过上述设置,将评分纸7拉进凹槽14内,评委老师能够在凹槽14内书写所给的分数,通过凹槽14侧壁的遮挡,避免了所给分数在尚未公布之前被他人窥视的现象,提高了打分的公平性。
43.主体1上连接放卷装置15,放卷装置15上设有容纳槽16,容纳槽16与凹槽14连通,容纳槽16内设有放卷辊17,放卷辊17可绕自身轴线旋转,评分纸7绕于放卷辊17外壁。放卷辊17外壁能够卷绕大量的评分纸7,从而使评委老师无需经常更换评分纸7,更加方便快捷。
44.凹槽14的槽口处铰接有盖板18,盖板18的设置能够对凹槽14内的评分纸7进行保护,此外,盖板18的遮挡,能够进一步防止评委老师的评分被他人窥视的现象,保证评分的公正性。盖板18远离凹槽14的一面连接有把手19,评委老师通过把手19即可便捷地拉动盖板18,更加方便快捷。主体1上设有笔槽,笔槽内设有签字笔20,笔槽以及笔槽内的签字笔20,使得评委老师能够随时地进行打分,便捷性高。
45.显然,上述实施例仅仅是为清楚地说明所作的举例,而并非对实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说,在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而由此所引伸出的显而易见的变化或变动仍处于本实用新型创造的保护范围之中。
转载请注明原文地址:https://win.8miu.com/read-19575.html