一种组合式学生用环保储物柜的制作方法

1.本实用新型涉及储物柜设备技术领域，尤其涉及一种组合式学生用环保储物柜。


背景技术：

2.在学生的日常学习生活过程中，会使用到很多的学习用具、书籍以及生活用品，随着学业的逐渐深入，这些学习用具及书籍的数量会不断扩增，所占据的空间也不断扩大，此时对于这些学习用具、生活用品及书籍的收纳就极为重要了，传统柜子只是单一柜子且占地面积空间大，而现代组合式柜子将两个柜子组合起来，可少占一半的面积就能够满足日常的生活需求，同时，组合柜组装方便，便于搬家，如果是单件的衣柜、立柜、斗柜这些搬家或者搬运起来非常的不方便，而组合柜是由不同的柜体连接组合起来，拆装非常方便简单，一套柜子可以通过拆散后即可轻松搬运，而在现有的学习过程中，学生宿舍用的储物柜多为一体设置，不能灵活的分离，无法适应不同的储物放置需求。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于：为了解决以上的问题，而提出的一种组合式学生用环保储物柜。
4.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
5.一种组合式学生用环保储物柜，包括立柜和固定柜，所述固定柜固定连接于立柜的右侧壁底部，所述固定柜的右侧活动连接有拼接柜一，固定柜的上表面活动连接有拼接柜二，所述固定柜与所述拼接柜一的上表面均以竖直中垂线为对称中心对称开设有滑槽和锁止槽，所述滑槽位于所述锁止槽的内侧，所述拼接柜二的前后外侧壁均固定连接有稳固结构，所述稳固结构包括固定块、卡合杆、连接块、弹性弹簧和复位弹簧，两个所述固定块分别固定连接于拼接柜二的前后外侧壁，固定块为中空式，固定块的左右内侧壁上下两端均开设有卡槽二，所述卡合杆贯穿固定块，卡合杆位于固定块内部的左右外侧壁均固定连接有连接块，连接块的内部设置有弹性弹簧，所述弹性弹簧的一端固定连接于连接块的内侧壁，弹性弹簧的另一端固定连接有锁舌，所述锁舌贯穿连接块延伸至外部，所述复位弹簧的一端固定连接于两个连接块的下表面，复位弹簧的另一端固定连接于固定块内底部。
6.作为上述技术方案的进一步描述：
7.所述立柜的顶部两内侧壁上均开设有多个卡槽一，所述卡槽一内滑动连接有活动板，立柜内两侧壁之间中段位置处固定连接有固定板。
8.作为上述技术方案的进一步描述：
9.所述立柜内底部设置有固定层，所述固定层包括拉手一和翻折箱，所述拉手一固定连接于翻折箱的前表面，所述翻折箱的内部设置有收纳层一和收纳层二，所述收纳层一的左右两侧远离拉手一的一端均通过转轴连接有转动杆一，两个所述转动杆一远离收纳层一的一端分别通过转轴连接于翻折箱左右内侧壁，所述收纳层一左右两侧中段位置处均通过转轴连接有连接杆，两个所述连接杆远离收纳层一的一端分别通过转轴连接于收纳层二
的左右两端中段位置处，所述收纳层二左右两侧靠近拉手一的一端均通过转轴连接有转动杆二，两个所述转动杆二远离收纳层二的一端分别通过转轴连接于翻折箱的左右内侧壁。
10.作为上述技术方案的进一步描述：
11.所述固定柜与所述拼接柜一的右侧壁均开设有t型槽，拼接柜一的左侧壁固定连接有t型卡块，所述t型卡块与所述t型槽相互配合。
12.作为上述技术方案的进一步描述：
13.所述拼接柜二的下表面四角处均固定连接有滑轮，所述滑轮滑动连接于滑槽的内部。
14.作为上述技术方案的进一步描述：
15.所述卡合杆与所述锁止槽相互配合，所述固定柜、拼接柜一和拼接柜二的前表面均固定连接有拉手二。
16.综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：
17.本实用新型中，通过设置多个不同的柜子能够将不同种类的用品整合归类，避免了多个储物柜分开放置占用空间带来的不便，通过活动板配合卡槽一使得活动层的空间进行改变，便于放置不同大小的物品，通过t型卡块卡合于t型卡槽中，使得固定柜可水平拼接多个拼接柜一，便于安装拆卸操作简单，通过设置的稳固结构使得拼接柜二便于稳固于固定柜和拼接柜一的上表面，防止滑脱，通过设置翻折箱,翻折箱内部设置有多个不同大小的收纳层，用于对不同物品的收纳，便于区分。
附图说明
18.图1示出了本实用新型实施例提供的结构示意图；
19.图2示出了本实用新型实施例提供的图；
20.图3示出了根据本实用新型实施例提供的转动装置结构示意图；
21.图4示出了根据本实用新型实施例提供的除尘装置结构示意图；
22.图5示出了根据本实用新型实施例提供的夹持块结构示意图。
23.图例说明：
24.1、立柜；101、活动板；102、卡槽一；103、固定板；2、固定层；201、拉手一；202、翻折箱；203、收纳层一；204、收纳层二；205、转动杆一；206、连接杆；207、转动杆二；3、固定柜；4、拉手二；5、拼接柜一；6、t型卡块；7、t型槽；8、滑槽；9、锁止槽；10、拼接柜二；11、滑轮；12、固定块；13、卡合杆；14、连接块；15、弹性弹簧；16、锁舌；17、卡槽二；18、复位弹簧。
具体实施方式
25.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
26.请参阅图1
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5，本实用新型提供一种技术方案：一种组合式学生用环保储物柜，包括立柜1和固定柜3，固定柜3固定连接于立柜1的右侧壁底部，固定柜3的右侧活动连接有拼接柜一5，固定柜3的上表面活动连接有拼接柜二10，固定柜3与拼接柜一5的上表面均以竖
直中垂线为对称中心对称开设有滑槽8和锁止槽9，滑槽8位于锁止槽9的内侧，拼接柜二10的前后外侧壁均固定连接有稳固结构，稳固结构包括固定块12、卡合杆13、连接块14、弹性弹簧15和复位弹簧18，两个固定块12分别固定连接于拼接柜二10的前后外侧壁，固定块12为中空式，固定块12的左右内侧壁上下两端均开设有卡槽二17，卡合杆13贯穿固定块12，卡合杆13位于固定块12内部的左右外侧壁均固定连接有连接块14，连接块14的内部设置有弹性弹簧15，弹性弹簧15的一端固定连接于连接块14的内侧壁，弹性弹簧15的另一端固定连接有锁舌16，锁舌16贯穿连接块14延伸至外部，复位弹簧18的一端固定连接于两个连接块14的下表面，复位弹簧18的另一端固定连接于固定块12内底部，滑轮11滑动连接于滑槽8的内部，完成固定柜3的竖直拼接，滑轮11便于移动，防止拼接柜二10与固定柜3之间摩擦过多导致拼接柜二10与固定柜3损坏。
27.具体的，如图1所示，立柜1的顶部两内侧壁上均开设有多个卡槽一102，卡槽一102内滑动连接有活动板101，立柜1内两侧壁之间中段位置处固定连接有固定板103，活动板101滑动连接于卡槽一102，可通过改变活动板101的卡接位置，改变立柜1顶部的空间，进而放置不同大小的物品。
28.具体的，如图2所示，立柜1内底部设置有固定层2，固定层2包括拉手一201和翻折箱202，拉手一201固定连接于翻折箱202的前表面，翻折箱202的内部设置有收纳层一203和收纳层二204，收纳层一203的左右两侧远离拉手一201的一端均通过转轴连接有转动杆一205，两个转动杆一205远离收纳层一203的一端分别通过转轴连接于翻折箱202左右内侧壁，收纳层一203左右两侧中段位置处均通过转轴连接有连接杆206，两个连接杆206远离收纳层一203的一端分别通过转轴连接于收纳层二204的左右两端中段位置处，收纳层二204左右两侧靠近拉手一201的一端均通过转轴连接有转动杆二207，两个转动杆二207远离收纳层二204的一端分别通过转轴连接于翻折箱202的左右内侧壁，翻折箱202的上表面固定连接有提手，便于打开翻折箱202。
29.具体的，如图1和图3所示，固定柜3与拼接柜一5的右侧壁均开设有t型槽7，拼接柜一5的左侧壁固定连接有t型卡块6，t型卡块6与t型槽7相互配合，通过t型卡块6卡合于t型槽7中，使得固定柜3可水平拼接多个拼接柜一5，便于安装拆卸操作简单。
30.具体的，如图3和图4所示，拼接柜二10的下表面四角处均固定连接有滑轮11，滑轮11滑动连接于滑槽8的内部。
31.具体的，如图1与图5所示，卡合杆13与锁止槽9相互配合，固定柜3、拼接柜一5和拼接柜二10的前表面均固定连接有拉手二4。
32.工作原理：使用时，活动板101滑动连接于卡槽一102，可通过改变活动板101的卡接位置，改变立柜1顶部的空间，进而放置不同大小的物品，通过拉手一201向外拉出翻折箱202，通过提手打开翻折箱202，打开时收纳层一203和收纳层二204通过转动杆一205和转动杆二207随之打开，收纳层一203和收纳层二204用来存放不同的物品，便于区分，方便使用，拼接柜二10下表面的滑轮11滑动连接于固定柜3上表面的滑槽8内部，完成固定柜3的竖直方向拼接，拼接完成后，向下按动卡合杆13，随之锁舌16向内压缩弹性弹簧15收入至连接块14的内部，卡合杆13下移一定位置后，锁舌16在弹性弹簧15的作用下卡接至下方的卡槽二17的内部，卡合杆13卡接至锁止槽9的内部，使得拼接柜二10便于稳固于固定柜3的上表面，防止滑脱，拆卸时，向上提拉卡合杆13，使得锁舌16卡接至上方的卡槽二17内部即可，通过t
型卡块6卡合于t型槽7中，使得固定柜3可水平拼接多个拼接柜一5，便于安装拆卸操作简单。
33.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。