一种化学教学用多角度展示装置的制作方法

1.本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种化学教学用多角度展示装置。


背景技术：

2.化学是一门以实验为基础的科学。化学实验在化学教学中占有十分重要的地位。通过化学实验，可以帮助学生形成化学概念，理解和掌握化学知识，正确地掌握实验的基本方法和基本技能，化学实验是化学教学不可分割的一个重要组成部分，专利号为cn201920363350.2的一种组合式化学实验桌，提高了实验工作的方便性。
3.随着社会的发展，科技的不断进步，在使用过程中发现了下述问题：
4.1.问题一，该化学实验过程相对复杂，不便于进行初级化学知识的教学工作。
5.2.问题二，该化学实验过程不方便进行多角度的观察，教学质量得不到提高。
6.所以需要针对上述问题设计一种化学教学用多角度展示装置。


技术实现要素：

7.本实用新型的目的在于提供一种化学教学用多角度展示装置，以解决上述背景技术中提出现有的一种化学教学用多角度展示装置在日常使用的过程中的问题。
8.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种化学教学用多角度展示装置，包括固定盘，所述固定盘两侧设置有支撑架的竖杆，且固定盘顶端中心转动连接有转柱，所述支撑架设置为倒“凵”型结构，且支撑架的横杆底端固定有伺服电机，所述伺服电机的电机轴与转柱顶端中心固定连接，且转柱外壁呈环形均匀固定有多个连接杆的一端，并且连接杆的另一端固定有料斗，所述料斗下端设置有活动盖，且活动盖外壁一侧固定有第二固定杆，且第二固定杆通过转轴穿插转动连接有第一固定杆，并且第二固定杆固定在料斗外壁，所述固定盘上设置有与料斗相同数量的支撑块和透明实验杯，且透明实验杯与活动盖相平行，所述支撑块半段设置为柱形结构，另半段设置为直角三角形结构，且支撑块的底端面与第二固定杆的横杆下端面平行。
9.优选的，所述固定盘上设置有多个定位槽，且定位槽内径与透明实验杯外径相等。
10.优选的，所述支撑架上固定有摄像头,且支撑架通过第三固定杆固定有显示器，并且显示器和摄像头之间通过导线电性连接。
11.优选的，所述透明实验杯外壁设置有环形凹槽，且环形凹槽内喷涂有标记线图案。
12.优选的，所述活动盖一侧设置有缺口，且缺口的下端面与活动盖的内壁底面处于同一水平面。
13.优选的，所述第二固定杆设置为“l”型结构，且第二固定杆竖杆的上端棱边设置为弧形边。
14.优选的，所述第二固定杆的横杆下端设置有四分之三球形凹槽，且四分之三球形凹槽中穿插有滚珠，并且滚珠与支撑块的柱形结构的顶端面相接触。
15.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该化学教学用多角度展示装置；通过
伺服电机的驱动作用可以让多个料斗的位置被改变，为化学原料的混合工作提供了良好的准备条件；同时装置通过支撑块的结构对旋转的活动盖进行灵活支撑，让活动盖的开启与封闭操作自动化进行，提高了化学实验的效率。
附图说明
16.图1为本实用新型结构示意图；
17.图2为本实用新型正视结构示意图；
18.图3为本实用新型俯视示意图；
19.图4为本实用新型的图1中a处放大图。
20.图中：1、固定盘；2、支撑架；3、显示器；4、伺服电机；5、支撑块；6、透明实验杯；7、转柱；8、滚珠；9、料斗；10、连接杆；11、活动盖；12、第一固定杆；13、第二固定杆；14、第三固定杆；15、摄像头。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
22.实施例一：本实用新型提供一种技术方案：所述固定盘1两侧设置有支撑架2的竖杆，且固定盘1顶端中心转动连接有转柱7，支撑架2设置为倒“凵”型结构，且支撑架2的横杆底端固定有伺服电机4，伺服电机4的型号设置为sm80
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30lfb，伺服电机4的电机轴与转柱7顶端中心固定连接，且转柱7外壁呈环形均匀固定有多个连接杆10的一端，并且连接杆10的另一端固定有料斗9，料斗内储存有油和色素混合物，料斗9下端设置有活动盖11，且活动盖11外壁一侧固定有第二固定杆13，且第二固定杆13通过转轴穿插转动连接有第一固定杆12，并且第二固定杆13固定在料斗9外壁，固定盘1上设置有与料斗9相同数量的支撑块5和透明实验杯6，且透明实验杯6与活动盖11相平行，支撑块5半段设置为柱形结构，另半段设置为直角三角形结构，且支撑块5的底端面与第二固定杆13的横杆下端面平行，该化学教学用多角度展示装置通过多个不同方位的料斗9让油和色素混合物注入不同位置的透明实验杯6中，让透明实验杯6中的水与油和色素产生化学反应，方便学员进行多角度的观察，提高了化学教学质量。
23.实施例二：本实用新型提供一种技术方案：所述固定盘1两侧设置有支撑架2的竖杆，且固定盘1顶端中心转动连接有转柱7，固定盘1上设置有多个定位槽，且定位槽内径与透明实验杯6外径相等，定位槽方便为透明实验杯6的位置进行定位，让透明实验杯6的放置位置精准，避免透明实验杯6的位置出现偏移，支撑架2设置为倒“凵”型结构，且支撑架2的横杆底端固定有伺服电机4，支撑架2上固定有摄像头15,且支撑架2通过第三固定杆14固定有显示器3，并且显示器3和摄像头15之间通过导线电性连接，摄像头15可以监控化学实验过程而进行回放，与现场实验过程进行验证而增加教学映象，伺服电机4的电机轴与转柱7顶端中心固定连接，且转柱7外壁呈环形均匀固定有多个连接杆10的一端，并且连接杆10的另一端固定有料斗9，料斗9下端设置有活动盖11，且活动盖11外壁一侧固定有第二固定杆
13，且第二固定杆13通过转轴穿插转动连接有第一固定杆12，并且第二固定杆13固定在料斗9外壁，固定盘1上设置有与料斗9相同数量的支撑块5和透明实验杯6，且透明实验杯6与活动盖11相平行，透明实验杯6外壁设置有环形凹槽，且环形凹槽内喷涂有标记线图案，环形凹槽和标记线图案让多个透明实验杯6的水容量标准化添加，避免多个角度的实验过程产生差异，支撑块5半段设置为柱形结构，另半段设置为直角三角形结构，且支撑块5的底端面与第二固定杆13的横杆下端面平行。
24.实施例三：本实用新型提供一种技术方案：所述固定盘1两侧设置有支撑架2的竖杆，且固定盘1顶端中心转动连接有转柱7，支撑架2设置为倒“凵”型结构，且支撑架2的横杆底端固定有伺服电机4，伺服电机4的电机轴与转柱7顶端中心固定连接，且转柱7外壁呈环形均匀固定有多个连接杆10的一端，并且连接杆10的另一端固定有料斗9，料斗9下端设置有活动盖11，且活动盖11外壁一侧固定有第二固定杆13，且第二固定杆13通过转轴穿插转动连接有第一固定杆12，并且第二固定杆13固定在料斗9外壁，第二固定杆13设置为“l”型结构，且第二固定杆13竖杆的上端棱边设置为弧形边，第二固定杆13的竖杆随着活动盖11的旋转过程而抵触在料斗9上，为活动盖11的旋转轨迹提供了良好的限位作用，让活动盖11的旋转角度适宜，第二固定杆13的横杆下端设置有四分之三球形凹槽，且四分之三球形凹槽中穿插有滚珠8，并且滚珠8与支撑块5的柱形结构的顶端面相接触，滚珠8随着料斗9的活动而与支撑块5摩擦转动，避免支撑块5受力而摩擦受损，固定盘1上设置有与料斗9相同数量的支撑块5和透明实验杯6，且透明实验杯6与活动盖11相平行，支撑块5半段设置为柱形结构，另半段设置为直角三角形结构，且支撑块5的底端面与第二固定杆13的横杆下端面平行。
25.工作原理：在使用该化学教学用多角度展示装置时，首先将油和色素混合物提前放置入料斗9中，将清水以标记线图案为参考倒入透明实验杯6内，将透明实验杯6穿插定位在固定盘1的定位槽中，然后，打开摄像头15电源、伺服电机4电源和显示器3电源，伺服电机4通电驱动转柱7旋转，转柱7旋转通过连接杆10带动料斗9旋转，料斗9旋转带动活动盖11、第一固定杆12和第二固定杆13旋转，第二固定杆13旋转带动滚珠8与支撑块5顶面摩擦转动，待滚珠8活动至支撑块5的倾斜面处时，第二固定杆13失去支撑作用力而带动活动盖11旋转将料斗9的出料口打开，其过程中第二固定杆13的竖杆与料斗9外壁相抵触，再然后，油和色素混合物从活动盖11的缺口处流入透明实验杯6，不溶于食用油中的色素会溶解在水中，摄像头15监测其实验过程的视屏在显示器3显示，最后，在伺服电机4的反向驱动作用力下，料斗9被活动盖11封闭，这就是该化学教学用多角度展示装置的使用过程。
26.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。