本技术涉及线路搭建装置，具体为一种教学用汽车电动车窗线路搭建装置。
背景技术：
1、在进行汽车结构教学时，工作人员会使用一些线路搭建装置，来方便展示汽车运行原理，主要有电动车窗线路搭接装置等。一般的电动车窗线路搭接装置为车窗搭接板，主要由框架、接线板等组成，接线板上安装有电动车窗马达、电动车窗调节主开关、电动车窗控制单元、保险丝、点火开关等电动车窗系统元器件，接线板上绘有彩色喷绘电路图，通过控制电动车窗开关，可真实演示汽车电动车窗系统的工作过程，使学生直观理解汽车电动车窗系统的工作原理。
2、工作人员在使用车窗搭接板时，需要用手握住框架两侧的握把，然后移动车窗搭接板至桌面上，然后使用接线端子将接线板上的车窗系统元器件连接，通过控制开关来实现电动车窗元器件的调节，执行车窗系统的各项功能，来加深学生对电动车窗系统工作原理的理解。
3、根据上述可知，现有的线路搭建装置在使用时，存在如下不足：
4、现有的车窗搭接板在使用时通常会被平放在桌面上，由于车窗搭接板的接线板面积较大，平放的车窗搭接板不利于使用者观察车窗系统元器件的工作，当工作人员需要竖起车窗搭接板观察时，需要先找到支撑物，如墙壁等，然而在教室内有的桌子不与墙壁接触，导致使用者可能需要使用额外的支架来将车窗搭接板撑起，为使用者带来了不便。
5、目前公开号为cn204857011u的专利公开了一种用于汽车电动车窗电路教学的示教箱，其技术要点是：用于汽车电动车窗电路教学的示教箱，包括示教箱体，所述示教箱体内设有示教板，所述示教板上设有门窗控制电路和用于供电的供电电源，所述门窗控制电路包括点火开关、门窗主控开关以及分别与门窗主控开关连接的左前门电路、左后门电路、右前门电路和右后门电路，所述示教板上的电路线路为可拆卸的线路结构。上述示教箱结构实用可靠，方便移动使用，通过示教箱能够看清楚汽车车窗电路的连接线路，容易理解其工作原理，可以在实验室或教室里使用，通过让学生动手连接线路，更直观地明白线路走向，有效提升教学效果。上述装置虽然解决了学生看不到线路走向，很难明白其电路原理，教学效果不好的问题，但依旧存在车窗搭接板不利于竖放使用的问题。
技术实现思路
1、针对现有技术的不足，本实用新型提供一种教学用汽车电动车窗线路搭建装置，以至少解决背景技术提出的问题之一，如：为使用者竖向使用车窗搭接板带来便利。
2、为实现上述的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用汽车电动车窗线路搭建装置，包括框架与连接在框架一侧的接线板，框架两侧均连接有支撑组件，支撑组件包括与框架一侧转动连接的连接板，连接板一侧转动连接有挡板，挡板一侧的上下两边均固定连接有盖板，挡板表面固定连接有限位组件，限位组件包括固定连接在挡板前后两侧的两个连接块，连接块内开设有滑动槽，滑动槽内滑动连接有限位杆，连接块表面开设有移动槽，移动槽内滑动连接有握柄，握柄一端与限位杆固定连接。
3、进一步地，框架底部固定连接有插杆，插杆外壁滑动连接有支撑板。
4、进一步地，滑动槽内固定连接有弹簧，弹簧一端与限位杆固定连接。
5、进一步地，两个限位杆通过连接杆固定连接，挡板表面开设有连接杆位置对应的滑槽。
6、进一步地，挡板远离盖板的一侧固定连接有固定块，固定块内滑块连接有卡接块，限位杆表面开设有与卡接块位置对应的卡接槽。
7、与现有技术对比，本实用新型具备以下有益效果：
8、1、本实用新型通过在框架上设置连接板，在连接板上连接挡板，在挡板上连接盖板，利用盖板与框架的相互配合，增大了车窗搭接板整体底部与左面的接触面积，从而使得车窗搭接板整体无须依靠墙壁与支架，即可竖直放置，从而便于使用者操作、观察车窗搭接板整体，提高了车窗搭接板整体的实用性；
9、2、本实用新型利用连接板、挡板与盖板之间的转动，可实现对接线板的防护，实现接线板的防水防尘，防止接线板上的车窗系统元器件损坏，增加了挡板的实用性。
1.一种教学用汽车电动车窗线路搭建装置，包括框架(1)与连接在框架(1)一侧的接线板(2)，其特征在于：框架(1)两侧均连接有支撑组件，支撑组件包括与框架(1)一侧转动连接的连接板(4)，连接板(4)一侧转动连接有挡板(5)，挡板(5)一侧的上下两边均固定连接有盖板(6)，挡板(5)表面固定连接有限位组件，限位组件包括固定连接在挡板(5)前后两侧的两个连接块(7)，连接块(7)内开设有滑动槽(8)，滑动槽(8)内滑动连接有限位杆(9)，连接块(7)表面开设有移动槽(11)，移动槽(11)内滑动连接有握柄(12)，握柄(12)一端与限位杆(9)固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种教学用汽车电动车窗线路搭建装置，其特征在于：滑动槽(8)内固定连接有弹簧(10)，弹簧(10)一端与限位杆(9)固定连接。
3.根据权利要求1或2所述的一种教学用汽车电动车窗线路搭建装置，其特征在于：框架(1)底部固定连接有插杆(17)，插杆(17)外壁滑动连接有支撑板(3)。
4.根据权利要求1或2所述的一种教学用汽车电动车窗线路搭建装置，其特征在于：两个限位杆(9)通过连接杆(16)固定连接，挡板(5)表面开设有连接杆(16)位置对应的滑槽。
5.根据权利要求1或2所述的一种教学用汽车电动车窗线路搭建装置，其特征在于：挡板(5)远离盖板(6)的一侧固定连接有固定块(13)，固定块(13)内滑块连接有卡接块(14)，限位杆(9)表面开设有与卡接块(14)位置对应的卡接槽(15)。
6.根据权利要求3所述的一种教学用汽车电动车窗线路搭建装置，其特征在于：挡板(5)远离盖板(6)的一侧固定连接有固定块(13)，固定块(13)内滑块连接有卡接块(14)，限位杆(9)表面开设有与卡接块(14)位置对应的卡接槽(15)。
7.根据权利要求4所述的一种教学用汽车电动车窗线路搭建装置，其特征在于：挡板(5)远离盖板(6)的一侧固定连接有固定块(13)，固定块(13)内滑块连接有卡接块(14)，限位杆(9)表面开设有与卡接块(14)位置对应的卡接槽(15)。
