一种用于校直切断设备上的伺服扩口装置的制作方法

专利检索2025-08-06  21


本技术涉及校直切断设备,具体为一种用于校直切断设备上的伺服扩口装置。


背景技术:

1、校直切断设备是一种常见的金属加工设备,广泛应用于电力、通讯、建筑等行业,其作用是将线材进行校正、纠偏和切断,使其符合要求的长度和直线度;

2、而传统校直切断设备上的伺服扩口装置暂未实现一体化操作,无法实现在同一台设备上就能实现铜管校直、切断、扩口的三合一功能;且在扩口调节时,大多采用手动调节,效率低下,同时传统的扩口后铜管导出后大部分是用人工收料,所需的时间较长,因此迫切的需要一种用于校直切断设备上的伺服扩口装置来解决上述技术问题。


技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种用于校直切断设备上的伺服扩口装置,以解决上述背景技术中提出的问题。

2、为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:

3、一种用于校直切断设备上的伺服扩口装置,该校直切断设备由伺服扩口部分、切割部分、送料部分、矫直部分构成,其中所述伺服扩口部分由扩口头、扩口座、伺服电机、行星减速机、气缸组成,所述伺服电机设置于行星减速机的左侧位置,所述行星减速机的上端位置安装有轴承座0,且轴承座0的左侧安装有滚珠丝杆,该滚珠丝杆的上端位置设有夹模,且该夹模的上端设置有倍力气缸,扩口头安装于倍力气缸的左侧方向,且扩口头的左侧具有扩口座,该所述扩口座的后方位置安装有导料管,所述扩口头的一侧位置设置有扩口头安装板,该所述气缸的顶端安装有上顶丝座,且上顶丝座的左侧安装有侧顶丝座。

4、优选的,所述扩口头使扩口头前端与铜管口中心一致。

5、优选的,所述上顶丝座与侧顶丝座用内六角螺钉进行调整。

6、优选的,所述行星减速机用于对伺服电机的动力进行传动作用。

7、优选的,所述侧顶丝座的左下方设有升降板。

8、优选的,所述扩口头安装板的左下方安装有气缸。

9、与现有技术对比,本实用新型具备以下有益效果:本实用新型的用于校直切断设备上的伺服扩口装置,与校直切断设备一体化操作,方便操作人员在同一台设备上就能实现铜管校直、切断、扩口的三合一功能;采用伺服电机控制进给长度,使扩口的大小可以自由调节;采用升降板的结构,扩口后铜管可以导出收集。



技术特征:

1.一种用于校直切断设备上的伺服扩口装置,该校直切断设备由伺服扩口部分(1)、切割部分(2)、送料部分(3)、矫直部分(4)构成,其中所述伺服扩口部分(1)由扩口头(5)、扩口座(6)、伺服电机(8)、行星减速机(9)、气缸(18)组成,其特征在于:所述伺服电机(8)设置于行星减速机(9)的左侧位置,所述行星减速机(9)的上端位置安装有轴承座(10),且轴承座(10)的左侧安装有滚珠丝杆(11),该滚珠丝杆(11)的上端位置设有夹模(12),且该夹模(12)的上端设置有倍力气缸(13),扩口头(5)安装于倍力气缸(13)的左侧方向,且扩口头(5)的左侧具有扩口座(6),该所述扩口座(6)的后方位置安装有导料管(7),所述扩口头(5)的一侧位置设置有扩口头安装板(14),该所述气缸(18)的顶端安装有上顶丝座(15),且上顶丝座(15)的左侧安装有侧顶丝座(16)。

2.根据权利要求1所述的一种用于校直切断设备上的伺服扩口装置,其特征在于:所述扩口头(5)使扩口头前端与铜管口中心一致。

3.根据权利要求1所述的一种用于校直切断设备上的伺服扩口装置,其特征在于:所述上顶丝座(15)与侧顶丝座(16)用内六角螺钉进行调整。

4.根据权利要求1所述的一种用于校直切断设备上的伺服扩口装置,其特征在于:所述行星减速机(9)用于对伺服电机(8)的动力进行传动作用。

5.根据权利要求1所述的一种用于校直切断设备上的伺服扩口装置,其特征在于:所述侧顶丝座(16)的左下方设有升降板(17)。

6.根据权利要求1所述的一种用于校直切断设备上的伺服扩口装置,其特征在于:所述扩口头安装板(14)的左下方安装有气缸(18)。


技术总结
本技术涉及校直切断设备技术领域,且公开了一种用于校直切断设备上的伺服扩口装置,该校直切断设备由伺服扩口部分、切割部分、送料部分、矫直部分构成,其中所述伺服扩口部分由扩口头、扩口座、伺服电机、行星减速机、气缸组成,所述伺服电机设置于行星减速机的左侧位置,所述行星减速机的上端位置安装有轴承座;本技术所述的用于校直切断设备上的伺服扩口装置,与校直切断设备一体化操作,方便操作人员在同一台设备上就能实现铜管校直、切断、扩口的三合一功能;采用伺服电机控制进给长度,使扩口的大小可以自由调节;采用升降板的结构,扩口后铜管可以导出收集。

技术研发人员:王丹
受保护的技术使用者:南通精丰智能设备有限公司
技术研发日:20231010
技术公布日:2024/5/29
转载请注明原文地址:https://win.8miu.com/read-1157435.html

最新回复(0)