本技术涉及教具收纳设备领域，特别涉及一种数学教具收纳装置。
背景技术：
1、数学教学中会使用很多教具，如圆规、尺子、画笔等，数学教具在使用之后需要进行合理的收集存放，防止数学教具受到损耗，因此则需要收纳装置对数学教具进行收纳。
2、目前，现有的数学教具收纳装置一般通过卡扣进行闭合固定，当收纳装置内部放置较重教具时，在使用和移动的过程中，容易导致盒盖自行打开从而导致内部教具掉落在地，从而发生损坏的情况发生，降低了数学教具收纳装置的实用性和牢固性，现有的数学教具收纳装置没有安装教具固定装置，因此当内部教具过多时，在移动的过程中容易导致内部教具晃动，从而发出噪音甚至是互相碰撞从而导致的损坏，降低了数学教具收纳装置的安全性和实用性。
技术实现思路
1、本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种数学教具收纳装置。
2、为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：
3、本实用新型一种数学教具收纳装置，包括收纳装置主体，所述收纳装置主体的表面设置有盒盖，所述盒盖的底侧设置有盒体，所述盒盖的表面设置有第一固定块，所述第一固定块的内侧设置有第一卡槽，所述第一卡槽的内侧设置有第一插销，所述第一插销的一侧设置有伸缩孔，所述伸缩孔的一侧设置有限位块，所述限位块的一端设置有第一弹簧，所述第一弹簧的一侧设置有拉块，所述拉块的另一侧设置有锁止机构，所述盒体的表面设置有第二固定块，所述第二固定块的内侧设置有第二插销，所述第二插销的另一侧设置有滑槽，所述滑槽的内侧设置有滑块，所述第二插销的内侧设置有第二卡槽。
4、作为本实用新型的一种优选技术方案，所述盒盖的内侧设置有活动孔，所述活动孔的内侧设置有连接杆，所述连接杆的底端设置有压板，所述压板的顶侧设置有伸缩杆，所述伸缩杆的表面设置有第二弹簧。
5、作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一固定块与盒盖为固定连接，所述第一卡槽为第一固定块镂空设置，所述第一插销与第一卡槽为活动连接。
6、作为本实用新型的一种优选技术方案，所述伸缩孔为第一固定块镂空设置，所述限位块与第一插销为固定连接，所述第一弹簧与限位块为固定连接，所述拉块与第一插销为固定连接。
7、作为本实用新型的一种优选技术方案，所述活动孔为盒盖镂空设置，所述连接杆与活动孔为活动连接。
8、作为本实用新型的一种优选技术方案，所述连接杆与压板为固定连接，所述压板与伸缩杆为固定连接，所述第二弹簧与盒盖为固定连接，所述第二弹簧与压板为固定连接。
9、作为本实用新型的一种优选技术方案，所述锁止机构与第一固定块为固定连接，所述第二固定块与盒体为固定连接，所述第二固定块内部呈镂空设置，所述滑槽为第二固定块镂空设置，所述滑块与第二插销为固定连接，所述第二卡槽为第二插销镂空设置。
10、与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
11、该数学教具收纳装置安装了固定装置，可以有效的降低盒盖进行固定，避免在移动的过程中盒盖自行打开，从而导致教具掉落的情况发生，提高了数学教具收纳装置盒盖的牢固性，从而提高了数学教具收纳装置的安全性和实用性，该数学教具收纳装置安装了压板，可以有效的对内部教具进行固定压实，避免移动的过程中教具发生晃动和碰撞，提高了教具的稳定性，从而提高了数学教具收纳装置的安全性和实用性。
1.一种数学教具收纳装置，包括收纳装置主体(1)，其特征在于，所述收纳装置主体(1)的表面设置有盒盖(2)，所述盒盖(2)的底侧设置有盒体(3)，所述盒盖(2)的表面设置有第一固定块(4)，所述第一固定块(4)的内侧设置有第一卡槽(5)，所述第一卡槽(5)的内侧设置有第一插销(6)，所述第一插销(6)的一侧设置有伸缩孔(7)，所述伸缩孔(7)的一侧设置有限位块(8)，所述限位块(8)的一端设置有第一弹簧(9)，所述第一弹簧(9)的一侧设置有拉块(10)，所述拉块(10)的另一侧设置有锁止机构(11)，所述盒体(3)的表面设置有第二固定块(12)，所述第二固定块(12)的内侧设置有第二插销(13)，所述第二插销(13)的另一侧设置有滑槽(14)，所述滑槽(14)的内侧设置有滑块(15)，所述第二插销(13)的内侧设置有第二卡槽(16)。
2.根据权利要求1所述的一种数学教具收纳装置，其特征在于，所述盒盖(2)的内侧设置有活动孔(17)，所述活动孔(17)的内侧设置有连接杆(18)，所述连接杆(18)的底端设置有压板(19)，所述压板(19)的顶侧设置有伸缩杆(20)，所述伸缩杆(20)的表面设置有第二弹簧(21)。
3.根据权利要求1所述的一种数学教具收纳装置，其特征在于，所述第一固定块(4)与盒盖(2)为固定连接，所述第一插销(6)与第一卡槽(5)为活动连接。
4.根据权利要求1所述的一种数学教具收纳装置，其特征在于，所述限位块(8)与第一插销(6)为固定连接，所述第一弹簧(9)与限位块(8)为固定连接，所述拉块(10)与第一插销(6)为固定连接。
5.根据权利要求2所述的一种数学教具收纳装置，其特征在于，所述连接杆(18)与活动孔(17)为活动连接。
6.根据权利要求2所述的一种数学教具收纳装置，其特征在于，所述连接杆(18)与压板(19)为固定连接，所述压板(19)与伸缩杆(20)为固定连接，所述第二弹簧(21)与盒盖(2)为固定连接，所述第二弹簧(21)与压板(19)为固定连接。
7.根据权利要求1所述的一种数学教具收纳装置，其特征在于，所述锁止机构(11)与第一固定块(4)为固定连接，所述第二固定块(12)与盒体(3)为固定连接，所述滑块(15)与第二插销(13)为固定连接。
