本技术涉及操作台，尤其涉及一种具有工具收纳功能的多功能金工操作台。
背景技术：
1、在大中小学的劳动教育中，金工作为一门通用技术为学生们必须学习和掌握的劳动技能。金工操作台是学生实践操作技能的场所，一个设计合理功能齐全的操作台能够让操作者得心应手，并能保障学习的高效和操作者的安全。金工操作主要是利用各种金工工具对材料进行加工，以实现所需结构的零件。因此各种工具的存放方式就显得非常重要，一方面要能够整齐存放，另一方面还要方便查找拿取。
2、现有金工操作台的工具存放方式包括两种，一种是抽屉式或柜式存放，在操作台的桌面下方设有抽屉或柜子，所有工具摆放在抽屉或柜子里；另一种方式是在操作台面上竖直设有工具挂板，工具挂放于挂板上。如专利号为cn208841334u的中国实用新型专利公开了一种多用工作台，包括工作台面以及位于工作台面下方的储物柜，所述工作台面包括相互拼接设置的钢板台面和木板台面，在所述钢板台面上开设有若干个工具预留孔，在所述木板台面上开设有若干个夹具预留孔。
3、现有技术中至少存在如下问题：抽屉式或柜式存放工具，会在工具较多时使工具堆放在一块，不方便查找使用，且容易使工具互相碰撞损伤；而工具挂板具有一定的高度，一般在45cm高度以上，不仅会阻挡老师及学生的视线，还会减少操作位。
技术实现思路
1、本实用新型针对现有技术的不足，研制一种具有工具收纳功能的多功能金工操作台，本实用新型既能方便存放或取用工具，又可避免影响老师及学生视线，还能提供多人操作位，有效提高了教学效果和使用效果。
2、本实用新型解决技术问题的技术方案为：一种具有工具收纳功能的多功能金工操作台，包括台面和支撑腿，还包括侧柜和隔板，侧柜设置在台面的两侧，侧柜的两端分别与两组支撑腿连接，侧柜的外侧开口设有拉门，拉门的底部通过转轴与侧柜的底部连接，拉门的内侧可拆卸设有若干组挂钩，拉门的内侧两端通过伸缩杆与侧柜的内部两侧连接，隔板设置在台面下方，两端与侧柜的内侧连接。
3、作为优化，侧柜底部高于支撑腿的底部。通过设置侧柜底部高于支撑腿的底部，使侧柜的底部与地面之间存在间隙，不会妨碍使用者的脚部。
4、作为优化，两组侧柜的底部通过加强板互相连接，加强板设置在侧柜的底部中央。通过设置加强板，能够增强整体的强度。
5、作为优化，侧柜的外侧开口处至少设有一扇拉门，拉门的外侧设有把手。通过至少设有一扇拉门，能够在打开时减少对他人的影响，并且能够减少单扇拉门的负重，降低关门的难度。
6、作为优化，拉门的内侧均匀设有若干组安装孔，挂钩设置在安装孔内。通过设置安装孔，能够根据工具大小调整挂钩的位置，适配各种工具的挂放。
7、作为优化，台面上设有台钳。通过设置台钳，能够方便使用者进行操作。
8、与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：
9、通过设置台面和支撑腿，形成操作台主体，方便使用者在台面上进行操作；通过设置侧柜，能够长时间存放工具，避免遮挡使用者的视线；通过设置隔板，能够暂时存放工具，并方便拿取使用，可有效避免台面上因放置工具造成的杂乱现象，也起到安全操作的效果；通过设置拉门，能够打开侧柜取用或存放工具；通过设置挂钩，能够挂放工具，方便查找、拿取及存放工具；通过设置伸缩杆，能够将拉门与侧柜连接，限位拉门的打开角度，防止工具过重导致关闭困难，方便取用或存放工具。
1.一种具有工具收纳功能的多功能金工操作台，包括台面(1)和支撑腿(2)，其特征是：还包括侧柜(3)和隔板(4)，侧柜(3)设置在台面(1)的两侧，侧柜(3)的两端分别与两组支撑腿(2)连接，侧柜(3)的外侧开口设有拉门(5)，拉门(5)的底部通过转轴与侧柜(3)的底部连接，拉门(5)的内侧可拆卸设有若干组挂钩(6)，拉门(5)的内侧两端通过伸缩杆(7)与侧柜(3)的内部两侧连接，隔板(4)设置在台面(1)下方，两端与侧柜(3)的内侧连接。
2.根据权利要求1所述的具有工具收纳功能的多功能金工操作台，其特征是：侧柜(3)底部高于支撑腿(2)的底部。
3.根据权利要求2所述的具有工具收纳功能的多功能金工操作台，其特征是：两组侧柜(3)的底部通过加强板(8)互相连接，加强板(8)设置在侧柜(3)的底部中央。
4.根据权利要求2所述的具有工具收纳功能的多功能金工操作台，其特征是：侧柜(3)的外侧开口处至少设有一扇拉门(5)，拉门(5)的外侧设有把手(51)。
5.根据权利要求4所述的具有工具收纳功能的多功能金工操作台，其特征是：拉门(5)的内侧均匀设有若干组安装孔(52)，挂钩(6)设置在安装孔(52)内。
6.根据权利要求1-5任一项所述的具有工具收纳功能的多功能金工操作台，其特征是：台面(1)上设有台钳(9)。
