用于演示生物遗传学性别比例的教具的制作方法

1.本实用新型涉及教学用具技术领域，具体涉及用于演示生物遗传学性别比例的教具。


背景技术：

2.生物遗传学中，性别是由染色体决定的生物解剖学性征差异，自然界中的高级动物的性别一般用xy染色体决定(xx为雌性，xy为雄性)，这类生物的遗传需要生殖细胞经过减数分裂决定后代的性别，在此过程中，雌性的xx染色体分离为两个x染色体，雄性的xy染色体分离为一个x染色体和一个y染色体，雌性和雄性分离的单个染色体相结合，当结合结果为xx染色体时，后代表现为雌性，当结合结果为xy染色体时，后代表现为雄性。
3.根据以上概念可以计算得出高级动物的后代的雄雌性别比例为1：1，然而仅是概念性的理论使得学生理解困难，因此需要一种能用来演示的教具来说明生物遗传学性别比例的规律。


技术实现要素：

4.本实用新型针对现有的问题，提出了用于演示生物遗传学性别比例的教具，具体技术方案如下：
5.用于演示生物遗传学性别比例的教具，包括两个装置本体以及透明的管体，两个装置本体中均放置有多个相同数量且直径小于管体内径的球，所述管体的进口端每次只能允许通过一个球，其中一个装置本体中的球颜色均相同，另一个装置本体中的球的颜色有两种颜色且数量各占一半，所述装置本体包括均带有内腔的杯体以及杯盖，所述杯盖扣接在杯体的杯口上，杯体的内腔和杯盖的内腔相互连通，所述杯盖的中部开设有安装孔，所述管体的进口端插接在安装孔中，管体的出口端中插接有堵塞件。
6.作为优选的，所述杯盖的顶端为弧形面或平面。
7.作为优选的，在两个所述装置本体上安装有用于连接两个装置本体的安装装置，所述安装装置通过竖向设置的第一支撑杆以及第二支撑杆安装在底座上，所述第一支撑杆上安装有第一减速电机，第一减速电机的输出端通过第一连接杆与安装装置的一端侧壁连接，安装装置的另一端侧壁通过第二连接杆与第二支撑杆的侧壁转动连接；
8.两个所述杯体的内部均安装有搅拌装置，杯体外部安装有驱动搅拌装置的驱动装置。
9.作为优选的，所述安装装置包括两个对称设置的安装环以及第三连接杆，所述第三连接杆的两端分别与两个所述安装环的侧壁连接，两个所述安装环远离第三连接杆的一端开口，且开口两端均沿第三连接杆的轴线向远离第三轴线的方向延伸为第一连接段和第二连接段，两个安装环的第一连接段和第二连接段均通过紧固件连接。
10.作为优选的，两个所述紧固件均为螺栓和螺母，其中一个紧固件的螺栓穿过第一连接段第一连接杆和第二连接段后与螺母螺纹连接，另一个紧固件的螺栓穿过第一连接段
第二连接杆和第二连接段后与螺母螺纹连接。
11.作为优选的，所述搅拌装置包括从杯体底部穿入杯体内部并向杯盖方向延伸的搅拌杆、多个与搅拌杆靠近杯盖一端连接的搅拌爪以及从动齿轮，所述从动齿轮位于杯体的底部,且所述搅拌杆插接在从动齿轮的轴心。
12.作为优选的，所述驱动装置包括底部安装在第三连接杆上的第二减速电机，所述第二减速电机的输出端通过第四连接杆与主动齿轮连接，所述主动齿轮均与两个从动齿轮啮合。
13.作为优选的，所述搅拌杆靠近从动齿轮的一端的侧壁安装有限位块，限位块位于杯体的内腔，所述搅拌爪的截面为t字形，t字形的底端与搅拌杆连接，其顶端为与杯盖弧形面内部形状相适应的弧形杆。
14.作为优选的，所述第一减速电机为步进电机。
15.本实用新型具有以下有益效果：
16.本实用新型通过使用本装置演示生物有性遗传的性别比例的实验，结构简单，使得本装置不仅操作简单，能直观的让学生能理解性别比例的计算过程，而且制造成本非常低，便于学生自己在家操作。
附图说明
17.图1为实施例1中用于演示生物遗传学性别比例的教具的结构示意图；
18.图2为实施例2中用于演示生物遗传学性别比例的教具的结构示意图；
19.图3为安装环的结构示意图。
20.附图标记：1、装置本体；11、杯体；12、杯盖；13、球；2、管体；3、堵塞件；4、安装装置；41、安装环；411、第一连接段；412、第二连接段；42、第三连接杆；43、紧固件；51、第一减速电机；52、第一连接杆；53、第一支撑杆；54、底座；55、第二支撑杆；56、第二连接杆；6、驱动装置；61、第二减速电机；62、第四连接杆；63、主动齿轮；64、从动齿轮；7、搅拌装置；71、搅拌杆；72、搅拌爪；721、弧形杆；8、标签。
具体实施方式
21.为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型的说明书附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计，在不冲突的情况下，下述的实施例及实施例中的特征可以相互组合。所举实例只用于解释本实用新型，并非用于限定本实用新型的范围。
22.实施例1
23.本实施例提供了一种用于演示生物遗传学性别比例的教具，包括两个装置本体1以及透明的管体2，两个装置本体1中均放置有多个相同数量且直径小于管体2内径的球13，所述管体2的进口端每次只能允许通过一个球13，其中一个装置本体1中的球13颜色均相同，另一个装置本体1中的球13的颜色有两种颜色且数量各占一半，所述装置本体1包括均带有内腔的杯体11以及杯盖12，所述杯盖12扣接在杯体11的杯口上，且杯盖12的顶端为弧
形面或平面，优选的，本实施例中杯盖的顶端为弧形面，杯体11的内腔和杯盖12的内腔相互连通，所述杯盖12的中部开设有安装孔，所述管体2的进口端插接在安装孔中，管体2的出口端插接有堵塞件3。
24.在正常状态下，杯体11的底端放置在平面上，如上所述杯盖12的顶端为正常放置状态下杯盖12的顶端位置。
25.安装过程：在未安装时，杯体11和杯盖12为分开状态，先将管体2插接到安装孔中，插接时需要将管体2留一段在杯盖12的内部，该段的高度优选大于球13的直径，再在管体2远离杯盖12的一段插接好堵塞件3，堵塞件3可以是透气的橡胶软塞或棉花团，最后将对应颜色数量的球13放入对应的杯体11中，并将杯盖12扣接在杯体11上。
26.实验过程：将两个装置本体1的杯体11上粘贴上标签8，区分为雄性和雌性，在贴有雌性标签8的杯体11中放入个数为10
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40且为偶数的白色的球13，为了便于计数，本实验优选放入20个白色的球13在贴有雌性标签8的杯体11中代表10对分裂后的xx染色体，再放入10个白色的球13以及10个黑色的球13在贴有雄性标签8的杯体11中代表10对分裂后的xy染色体，盖上杯盖12后，两手分别手持一个装置本体1并倒转杯体11，使杯盖12的顶端朝下如图1所示的状态，然后摇晃装置本体1，并分别记录两个装置本体1中第一个落入透明管体2的球13的颜色，根据以上步骤进行多次重复实验后计算，得到xx结果的为雌性，得到xy结果的为雄性，最后计算得到的雌性和雄性比例结果。
27.在球13落入管体时，堵塞件3的作用是将管体2的出口端堵住，避免球13直接从管体2的出口端掉落出装置外，需要人工捡球，十分不方便，仅需要再次倒转装置本体1，落入管体2中的球会回到装置本体1内部，再继续进行下一次试验，方便快捷。
28.在实际应用中，为了提高装置的适用性，减少制作成本，杯体11、杯盖12以及管体2可使用塑料的奶茶杯以及吸管。
29.通过使用本装置演示生物有性遗传的性别比例的实验，结构简单，使得本装置不仅操作简单，能直观的让学生能理解性别比例的计算过程，而且制造成本非常低，便于学生自己在家操作。
30.实施例2
31.请参照图2
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图3，在实施例1的基础上，本实施例在两个所述装置本体1上安装有用于连接两个装置本体1的安装装置4，所述安装装置4通过竖向设置的第一支撑杆53以及第二支撑杆55安装在底座54上，所述第一支撑杆53上安装有第一减速电机51，第一减速电机51的输出端通过第一连接杆52与安装装置4的一端侧壁连接，安装装置4的另一端侧壁通过第二连接杆56与第二支撑杆55的侧壁转动连接，作为优选的，所述第一减速电机51为步进电机；
32.两个所述杯体11的内部均安装有搅拌装置7，杯体11外部安装有驱动搅拌装置7的驱动装置6。
33.所述安装装置4包括两个对称设置的安装环41以及第三连接杆42，所述第三连接杆42的两端分别与两个所述安装环41的侧壁连接，两个所述安装环41远离第三连接杆42的一端开口，且开口两端均沿第三连接杆42的轴线向远离第三轴线的方向延伸为第一连接段411和第二连接段412，两个安装环41的第一连接段411和第二连接段412均通过紧固件43连接。
34.两个所述紧固件43均为螺栓和螺母，其中一个紧固件43的螺栓穿过第一连接段411第一连接杆52和第二连接段412后与螺母螺纹连接，另一个紧固件43的螺栓穿过第一连接段411第二连接杆56和第二连接段412后与螺母螺纹连接。
35.所述搅拌装置7包括从杯体11底部穿入杯体11内部并向杯盖12方向延伸的搅拌杆71、多个与搅拌杆71靠近杯盖12一端连接的搅拌爪72以及从动齿轮64，所述从动齿轮64位于杯体11的底部,且所述搅拌杆71插接在从动齿轮64的轴心。
36.所述驱动装置6包括底部安装在第三连接杆42上的第二减速电机61，所述第二减速电机61的输出端通过第四连接杆62与主动齿轮63连接，所述主动齿轮63均与两个从动齿轮64啮合。
37.安装过程：将两个装置本体1分别安装到两个安装环41中，并用紧固件43固定在第一连接杆52和第二连接杆56上。
38.工作过程：安装完成后，打开第一减速电机51的开关，实现一次180度翻转后关闭第一减速电机51，使装置本体1的杯体11朝上杯盖12朝下，同时启动第二减速电机61，第二减速电机61通过第四连接杆62带动主动齿轮63转动，从而带动与主动齿轮63啮合的两个从动齿轮64转动，与从动齿轮64轴心连接的搅拌杆71和搅拌爪72在装置本体1内部转动，实现均匀搅拌装置7本体1内部的球13，记录下两个装置本体1中第一个落入透明管体2的球13的颜色后，将第二减速电机61再次打开并使装置本体1转动180度，使管体2内的球回到装置本体1内部，并进行多次实验，计算实验结果同实施例1的实验过程。
39.本方案增加了搅拌装置7和自动翻转的结构，实现了实验的自动化，也便于在实验的过程中老师的讲解，避免一边手动操作一边讲解而扰乱讲解者的思绪。
40.所述搅拌杆71靠近从动齿轮64的一端的侧壁安装有限位块，限位块位于杯体11的内腔，所述搅拌爪72的截面为t字形，t字形的底端与搅拌杆71连接，其顶端为与杯盖12弧形面内部形状相适应的弧形杆721，搅拌爪72的弧形杆721用于充分混合装置本体1中的球13，进一步确保实验结果的准确性。
41.需要说明的是，在本文中，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括
……”
限定的要素，并不排除在包括所述要素的物品或者设备中还存在另外的相同要素。
42.以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。