一种计算机教学用展示装置的制作方法

1.本实用新型涉及计算机教学技术领域，具体涉及一种计算机教学用展示装置。


背景技术：

2.在计算机教学过程中，为了使得每个学生都能够对计算机知识具有清晰的了解，常需要借助投影展示装置来将计算机知识进行投影展示，以方便教师的讲解。
3.然而现有的计算机投影教学展示装置多是直接通过螺栓固定在多媒体教室内顶端，导致投影展示装置的位置调节较为不便，降低了装置在安装使用时灵活性，同时由于装置在使用过程中的投影角度固定，使得装置只能适用用特定尺寸的展示幕布，降低装置的实用性，其次，现有的计算机投影教学展示装置在使用时由投影仪本体所发出的投影光线仍存在一定的发散，导致投影光线不够集中，降低投影画面的清晰度，从而降低了装置的展示效果，因此急需一种新型的计算机教学用展示装置来解决现有问题。


技术实现要素：

4.(一)要解决的技术问题
5.为了克服现有技术不足，现提出一种计算机教学用展示装置，解决了现有的计算机投影教学展示装置多是直接通过螺栓固定在多媒体教室内顶端，导致投影展示装置的位置调节较为不便，降低了装置在安装使用时灵活性，同时由于装置在使用过程中的投影角度固定，使得装置只能适用用特定尺寸的展示幕布，降低装置的实用性，以及现有的计算机投影教学展示装置在使用时由投影仪本体所发出的投影光线仍存在一定的发散，导致投影光线不够集中，降低投影画面的清晰度，从而降低了装置的展示效果的问题。
6.(二)技术方案
7.本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种计算机教学用展示装置，包括滑轨、t型滑块、电动推杆一和电动推杆二，所述滑轨底端中部成型有t型滑槽，所述t型滑槽内设置有所述t型滑块，所述t型滑块上端中部成型有内凹结构的安装槽，所述安装槽内底端一侧通过螺栓连接有微型马达，所述微型马达的传动输出端通过键连接有齿轮一，所述齿轮一上方设置有齿轮二，所述齿轮二中部设置有转轴，所述转轴两端设置有齿轮三，所述t型滑槽内靠近所述齿轮三处设置有齿槽，所述t型滑块底端中部通过螺栓连接有所述电动推杆一，所述电动推杆一一侧壁上设置有撑板一，所述电动推杆一底端设置有投影仪本体，所述投影仪本体一侧壁上设置有撑板二，所述撑板一与所述撑板二之间铰接有所述电动推杆二。
8.通过采用上述技术方案，所述滑轨、所述t型滑槽、所述t型滑块、所述微型马达、所述齿轮一、所述齿轮二、所述齿轮三、所述转轴、所述电动推杆一以及所述电动推杆二的设计，不仅能够在使用时实现装置投影位置的便捷调整，避免了因传统的计算机教学投影展示装置安装位置固定而导致装置位置调节较为不便，极大的提高了装置安装使用时的灵活性，而且能够实现装置投影角度的便捷调整，使得装置能够适用于不同尺寸的展示幕布，实
用性好。
9.进一步的，所述t型滑块与所述t型滑槽滑动连接，所述齿轮一与所述齿轮二啮合，所述转轴与所述齿轮二焊接，所述转轴贯穿所述齿轮二。
10.通过采用上述技术方案，能够实现所述转轴与所述齿轮二的可靠相连。
11.进一步的，所述转轴与所述t型滑块转动连接，所述转轴贯穿所述t型滑块。
12.通过采用上述技术方案，能够确保所述转轴相对与所述t型滑块的正常转动。
13.进一步的，所述齿轮三与所述齿槽啮合，所述齿轮三与所述转轴焊接。
14.通过采用上述技术方案，所述齿轮三与所述齿槽配合能够所述t型滑块的便捷滑动。
15.进一步的，所述投影仪本体一侧壁上靠近投影出口处通过卡压的方式固定有聚光杯，所述聚光杯采用锥形结构。
16.通过采用上述技术方案，所述聚光杯的设计，使所述投影仪本体所发出的光线投射的更加集中，有效提高了投影画面的清晰度，从而提高了装置的展示效果。
17.进一步的，所述滑轨两侧壁上端焊接有安装耳板，所述安装耳板上自带有安装孔。
18.通过采用上述技术方案，所述安装耳板与外部螺栓配合能够实现装置的便捷固定。
19.(三)有益效果
20.本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：
21.1、为解决现有的计算机投影教学展示装置多是直接通过螺栓固定在多媒体教室内顶端，导致投影展示装置的位置调节较为不便，降低了装置在安装使用时灵活性，同时由于装置在使用过程中的投影角度固定，使得装置只能适用用特定尺寸的展示幕布，降低装置的实用性的问题，本实用新型通过滑轨、t型滑槽、t型滑块、微型马达、齿轮一、齿轮二、齿轮三、转轴、电动推杆一以及电动推杆二的设计，不仅能够在使用时实现装置投影位置的便捷调整，避免了因传统的计算机教学投影展示装置安装位置固定而导致装置位置调节较为不便，极大的提高了装置安装使用时的灵活性，而且能够实现装置投影角度的便捷调整，使得装置能够适用于不同尺寸的展示幕布，实用性好；
22.2、为解决现有的计算机投影教学展示装置在使用时由投影仪本体所发出的投影光线仍存在一定的发散，导致投影光线不够集中，降低投影画面的清晰度，从而降低了装置的展示效果的问题，本实用新型通过聚光杯的设计，使投影仪本体所发出的光线投射的更加集中，有效提高了投影画面的清晰度，从而提高了装置的展示效果。
附图说明
23.图1是本实用新型所述一种计算机教学用展示装置的结构示意图；
24.图2是本实用新型所述一种计算机教学用展示装置中滑轨与t型滑块的右剖视图；
25.图3是本实用新型所述一种计算机教学用展示装置中a处的放大图。
26.附图标记说明如下：
27.1、滑轨；2、撑板一；3、电动推杆一；4、聚光杯；5、撑板二；6、电动推杆二；7、安装耳板；8、齿轮二；9、齿轮三；10、齿轮一；11、微型马达；12、转轴；13、齿槽；14、t型滑槽；15、投影仪本体；16、t型滑块；17、安装槽。
具体实施方式
28.为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
29.如图1
‑
图3所示，本实施例中的一种计算机教学用展示装置，包括滑轨1、t型滑块16、电动推杆一3和电动推杆二6，滑轨1底端中部成型有t型滑槽14，t型滑槽14内设置有t型滑块16，t型滑块16上端中部成型有内凹结构的安装槽17，安装槽17内底端一侧通过螺栓连接有微型马达11，微型马达11的传动输出端通过键连接有齿轮一10，齿轮一10上方设置有齿轮二8，齿轮二8中部设置有转轴12，转轴12两端设置有齿轮三9，t型滑槽14内靠近齿轮三9处设置有齿槽13，t型滑块16底端中部通过螺栓连接有电动推杆一3，电动推杆一3一侧壁上设置有撑板一2，电动推杆一3底端设置有投影仪本体15，投影仪本体15一侧壁上设置有撑板二5，撑板一2与撑板二5之间铰接有电动推杆二6，滑轨1、t型滑槽14、t型滑块16、微型马达11、齿轮一10、齿轮二8、齿轮三9、转轴12、电动推杆一3以及电动推杆二6的设计，不仅能够在使用时实现装置投影位置的便捷调整，避免了因传统的计算机教学投影展示装置安装位置固定而导致装置位置调节较为不便，极大的提高了装置安装使用时的灵活性，而且能够实现装置投影角度的便捷调整，使得装置能够适用于不同尺寸的展示幕布，实用性好。
30.如图1
‑
图3所示，本实施例中，t型滑块16与t型滑槽14滑动连接，齿轮一10与齿轮二8啮合，转轴12与齿轮二8焊接，转轴12贯穿齿轮二8，能够实现转轴12与齿轮二8的可靠相连，转轴12与t型滑块16转动连接，转轴12贯穿t型滑块16，能够确保转轴12相对与t型滑块16的正常转动，齿轮三9与齿槽13啮合，齿轮三9与转轴12焊接，齿轮三9与齿槽13配合能够使t型滑块16的便捷滑动。
31.如图1所示，本实施例中，投影仪本体15一侧壁上靠近投影出口处通过卡压的方式固定有聚光杯4，聚光杯4采用锥形结构，聚光杯4的设计，使投影仪本体15所发出的光线投射的更加集中，有效提高了投影画面的清晰度，从而提高了装置的展示效果，滑轨1两侧壁上端焊接有安装耳板7，安装耳板7上自带有安装孔，安装耳板7与外部螺栓配合能够实现装置的便捷固定。
32.本实施例的具体实施过程如下：使用时首先通过外部螺栓将安装耳板7固定在多媒体教室内顶端，以实现滑轨1的安装固定，然后将装置与外部电源相连，当需要进行投影展示教学时，可通过外部控制面板使微型马达11工作，微型马达11工作后可通过齿轮一10带动齿轮二8以及转轴12转动，转轴12转动后可使得齿轮三9转动，从而在齿轮三9与齿槽13的配合下实现t型滑块16在t型滑槽14内滑动，以便使得投影器本体能够正对投影幕布，待投影仪本体15投影位置调整好后，可通过调节电动推杆一3以及电动推杆二6来实现投影仪本体15投影角度的调节，待投影仪本体15投影角度调节好后，便可使投影仪本体15启动，以便将计算机教学内容投射在幕布上，进而进行计算机展示教学，其中在投影过程中聚光杯4能够使投影仪本体15所发出的光线投射的更加集中，有效提高了投影画面的清晰度，从而提高了装置的展示效果。
33.上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实
用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。